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古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数，例如：
他们研究过图1中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数;类似地，称图2中的1，4，9，16…这样的数成为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是（ ）
A．289 B．1024 C．1225 D．1378
若函数
上不是单调函数，则函数
在区间
上的图象可能是 （ ）
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
要得到函数
的导函数
的图象，只需将
的图象（ ）
A．向左平移
个单位，再把各点的纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变）
B．向左平移个单位，再把各点的纵坐标缩短到原来的
倍（横坐标不变）
C．向左平移
个单位，再把各点的纵坐标伸长到原来的倍（横坐标不变）
D．向左平移个单位，再把各点的纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变）
将5列车停在5条不同的轨道上，其中列车甲不停在第一轨道上，列车乙不停在第二轨道上，则不同的停放方法有 （ ）
A．70种 B．72种 C．76种 D．78种
