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已知数列的前项和为 ,对于任意的恒有 (1) 求数列的通项公式 (2)若证明:

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(1) 求数列说明: 满分5 manfen5.com的通项公式说明: 满分5 manfen5.com 

(2)若说明: 满分5 manfen5.com证明:说明: 满分5 manfen5.com 

 

(1)(2)关键是得到 【解析】 试题分析:解: (1) 当时,又两式相减得: 又,得,满足  数列是以为首项,2为公比的等比数列. 得 (2)证明:由(1)可知 由  因为 故,由 当时, 则不等式成立. 另解: ,当时,总有(用数学归纳法证明,略) 当 则时, 故 则不等式成立. 考点:数列的通项公式
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考点分析:
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已知说明: 满分5 manfen5.com 函数说明: 满分5 manfen5.com

(1)已知任意三次函数的图像为中心对称图形,若本题中的函数说明: 满分5 manfen5.com图像以说明: 满分5 manfen5.com为对称中心,求实数说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com的值

(2)若说明: 满分5 manfen5.com,求函数说明: 满分5 manfen5.com在闭区间说明: 满分5 manfen5.com上的最小值

 

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在平面直角坐标系说明: 满分5 manfen5.com中,已知说明: 满分5 manfen5.com,直线说明: 满分5 manfen5.com, 动点说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com的距离是它到定直线说明: 满分5 manfen5.com距离的说明: 满分5 manfen5.com倍. 设动点说明: 满分5 manfen5.com的轨迹曲线为说明: 满分5 manfen5.com

(1)求曲线说明: 满分5 manfen5.com的轨迹方程.

(2)设点说明: 满分5 manfen5.com, 若直线说明: 满分5 manfen5.com为曲线说明: 满分5 manfen5.com的任意一条切线,且点说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com的距离分别为说明: 满分5 manfen5.com,试判断说明: 满分5 manfen5.com是否为常数,请说明理由.

 

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如图1,在等腰梯形CDEF中,CB、DA是梯形的高,说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com,现将梯形沿CB、DA折起,使说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com,得一简单组合体说明: 满分5 manfen5.com如图2示,已知说明: 满分5 manfen5.com分别为说明: 满分5 manfen5.com的中点.

说明: 满分5 manfen5.com   说明: 满分5 manfen5.com

图1                              图2

(1)求证:说明: 满分5 manfen5.com平面说明: 满分5 manfen5.com

(2)求证: 说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com

(3)当说明: 满分5 manfen5.com多长时,平面说明: 满分5 manfen5.com与平面说明: 满分5 manfen5.com所成的锐二面角为说明: 满分5 manfen5.com

 

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某市举行一次数学新课程骨干培训活动,共邀请15名使用不同版本教材的数学教师,具体情况数据如下表所示:

版本

人教A版

人教B版

性别

男教师

女教师

男教师

女教师

人数

6

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4

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现从这15名教师中随机选出2名,则2人恰好是教不同版本的女教师的概率是说明: 满分5 manfen5.com.且说明: 满分5 manfen5.com.

(1)求实数说明: 满分5 manfen5.com,说明: 满分5 manfen5.com的值

(2)培训活动现随机选出2名代表发言,设发言代表中使用人教B版的女教师人数为说明: 满分5 manfen5.com,求随机变量说明: 满分5 manfen5.com的分布列和数学期望说明: 满分5 manfen5.com.

 

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已知向量说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com

(1)若说明: 满分5 manfen5.com,求说明: 满分5 manfen5.com 

(2)设说明: 满分5 manfen5.com,若说明: 满分5 manfen5.com,求说明: 满分5 manfen5.com的值.

 

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