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已知f(x)=在区间[-1,1]上是增函数. (Ⅰ)求实数a的值组成的集合A; ...

已知f(x)=满分5 manfen5.com在区间[-1,1]上是增函数.

(Ⅰ)求实数a的值组成的集合A;

(Ⅱ)设关于x的方程f(x)=满分5 manfen5.com的两个非零实根为x1、x2.试问:是否存在实数m,使得不等式m2+tm+1≥|x1-x2|对任意a∈A及t∈[-1,1]恒成立?若存在,求m的取值范围;若不存在,请说明理由.

 

【解析】 (Ⅰ)A={a|-1≤a≤1}.(Ⅱ){m|m≥2,或m≤-2}. 【解析】 试题分析: 思路分析:(Ⅰ)根据f(x)在[-1,1]上是增函数,可得到f'(x)≥0对x∈[-1,1]恒成立,即x2-ax-2≤0对x∈[-1,1]恒成立.转化成(x)=x2-ax-2,二次函数问题。处理的方法较多。 (Ⅱ)由 从而可以得到x2-ax-2=0的两非零实根x1,x2的关系,将问题转化成 “要使不等式m2+tm+1≥|x1-x2|对任意a∈A及t∈[-1,1]恒成立, 当且仅当m2+tm+1≥3对任意t∈[-1,1]恒成立, 即m2+tm-2≥0对任意t∈[-1,1]恒成立“同样将问题转化成二次函数问题。       【解析】 (Ⅰ)f'(x)=4+2  ∵f(x)在[-1,1]上是增函数, ∴f'(x)≥0对x∈[-1,1]恒成立, 即x2-ax-2≤0对x∈[-1,1]恒成立.        ① 设(x)=x2-ax-2, 方法一: ① -1≤a≤1, ∵对x∈[-1,1],只有当a=1时,f'(-1)=0以及当a=-1时,f'(1)=0 ∴A={a|-1≤a≤1}. 方法二: ① 或 0≤a≤1或-1≤a<0  -1≤a≤1. ∵对x∈[-1,1],只有当a=1时,f'(-1)=0以及当a=-1时,f'(1)=0 ∴A={a|-1≤a≤1}. (Ⅱ)由 ∵△=a2+8>0 ∴x1,x2是方程x2-ax-2=0的两非零实根, ∴  从而|x1-x2|==. ∵-1≤a≤1,∴|x1-x2|=≤3. 要使不等式m2+tm+1≥|x1-x2|对任意a∈A及t∈[-1,1]恒成立, 当且仅当m2+tm+1≥3对任意t∈[-1,1]恒成立, 即m2+tm-2≥0对任意t∈[-1,1]恒成立.        ② 设g(t)=m2+tm-2=mt+(m2-2), 方法一: ②  m≥2或m≤-2. 所以,存在实数m,使不等式m2+tm+1≥|x1-x2|对任意a∈A及t∈[-1,1]恒成立,其取值范围是{m|m≥2,或m≤-2}. 方法二: 当m=0时,②显然不成立; 当m≠0时, ②或  m≥2或m≤-2. 所以,存在实数m,使不等式m2+tm+1≥|x1-x2|对任意a∈A及t∈[-1,1]恒成立,其取值范围是{m|m≥2,或m≤-2}. 考点:函数的零点,二次函数的图象和性质,不等式恒成立问题。
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考点分析:
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得到如下的满分5 manfen5.com列联表,且已知在甲、乙两个文科班全部110人中随机抽取1人为优秀的概率为满分5 manfen5.com.

 

优秀

非优秀

合计

甲班

10

 

 

乙班

 

30

 

     合计

 

 

110

(1)请完成上面的列联表;

(2)根据列联表的数据,若按99.9%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”;

(3)若按下面的方法从甲班优秀的学生中抽取一人:把甲班优秀的10名学生从2到11进行编号,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数之和为被抽取人的序号。试求抽到9号或10号的概率。

参考公式与临界值表:满分5 manfen5.com

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0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

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2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

 

 

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设集合满分5 manfen5.com,如果满分5 manfen5.com满足:对任意满分5 manfen5.com,都存在满分5 manfen5.com,使得满分5 manfen5.com,那么称满分5 manfen5.com为集合满分5 manfen5.com的一个聚点,则在下列集合中:(1)满分5 manfen5.com;(2)满分5 manfen5.com;(3)满分5 manfen5.com;(4)满分5 manfen5.com,以满分5 manfen5.com为聚点的集合有      

(写出所有你认为正确的结论的序号).

 

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