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高中数学试题
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阅读程序框图,则输出的S=( ) A.26 B.35 C.40 D.57
阅读程序框图,则输出的S=( )
A.26
B.35
C.40
D.57
分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出S=2+5+8+…+14的值. 【解析】 分析程序中各变量、各语句的作用, 再根据流程图所示的顺序,可知: 该程序的作用是累加并输出S=2+5+8+…+14的值 ∵S=2+5+8+…+14=40. 故选C.
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考点分析:
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x-lnx(x>0),则y=f(x)( )
A.在区间(
,1),(l,e)内均有零点
B.在区间(
,1),(l,e)内均无零点
C.在区间(
,1)内无零点,在区间(l,e)内有零点
D.在区间(
,1)内有零点,在区间(l,e)内无零点
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命题“存在x
∈R,2x
2
-1≤0”的否定是( )
A.不存在x
∈R,2x
2
-1>0
B.存在x
∈R,2x
2
-1>0
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2
-1≤0
D.对任意的x∈R,2x
2
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试题属性
题型:选择题
难度:中等
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