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某小学为了解学生数学课程的学习情况，在3000名学生中随机抽取200名，并统计这...
某小学为了解学生数学课程的学习情况，在3000名学生中随机抽取200名，并统计这200名学生的某次数学考试成绩，得到了样本的频率分布直方图（如图）．根据频率分布直方图3000名学生在该次数学考试中成绩小于60分的学生数是
考点分析：
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若直线与直线x-2y+5=0与直线2x+my-6=0互相垂直，则实数m=
．
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设函数
，若f（a）=2，则实数a=
．
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设函数f（x）=ax
2+bx+c（a，b，c∈R），若x=-1为函数y=f（x）e
x的一个极值点，则下列图象不可能为y=f（x）的图象是（ ）
A．
B．
C．
D．
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已知椭圆C
1：
=1 （a＞b＞0）与双曲线C
2：x
2-
=1 有公共的焦点，C
2的一条渐近线与以C
1的长轴为直径的圆相交于A，B两点．若C
1恰好将线段AB三等分，则（ ）
A．a
2=
B．a
2=3
C．
b2=
D．
b2=2
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从已有3个红球、2个白球的袋中任取3个球，则所取的3个球中至少有1个白球的概率是（ ）
A．
B．
C．
D．
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