某县高一年级有15000名学生参加安全应急预案知识竞赛活动,为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了400名学生的得分(得分取正整数,满分100分)进行统计:
请你根据不完整的频率分布表.解答下列问题:
(1)补全频率分布表;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若将得分转化为等级,规定得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A”,这次15000名学生中约有多少人评为“D”?如果随机抽取一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由.
考点分析:
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已知{a
n}为等差数列,且a
n≠0,公差d≠0.
(1)试证:
;
;
;
(2)根据(1)中的几个等式,试归纳出更一般的结论,并用数学归纳法证明.
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求下列事件的概率:
(1)第一盒中有4个白球与2个黄球,第二盒中有3个白球与3个黄球.分别从每个盒中取出1个球,求取出2个球中有1个白球与1个黄球的概率;
(2)经过某十字路口的汽车可能直行,可能左转也可能右转.如果3辆汽车过这个十字路口,求3辆车中2辆右转,1辆直行的概率.
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设函数
,g(x)=xcosx-sinx.
(1)求证:当x∈(0,π]时,g(x)<0;
(2)存在x∈(0,π],使得f(x)<a成立,求a的取值范围;
(3)若g(bx)≤bxcosbx-bsinx(b≥-1)对x∈(0,π]恒成立,求b的取值范围.
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定义:F(x,y)=xy+lnx,x∈(0,+∞),y∈R,f(x)=
(其中a≠0).
(1)求 f(x) 的单调区间;
(2)若
恒成立,试求实数a的取值范围;
(3)记f′(x)为f(x)的导数,当a=1时,对任意的n∈N
*,在区间[1,f′(n)]上总存在k个正数a
1,a
2,a
3,…,a
4,使
成立,试求k的最小值.
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已知函数
,其中a>0且a≠1.
(1)分别判断f(x)在(-∞,+∞)上的单调性;
(2)比较f(1)-1与f(2)-2、f(2)-2与f(3)-3的大小,由此归纳出一个更一般的结论,并证明;
(3)比较
与
、
与
的大小,由此归纳出一个更一般的结论,并证明.
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