已知椭圆E的方程为:
+
=1(a>b>0)的右焦点坐标为(1,0),点P(1,
)在椭圆E上.
(I)求椭圆E的方程;
(II)过椭圆E的顶点A作两条互相垂直的直线分别与椭圆E交于(不同于点A的)两点M,N.
问:直线MN是否一定经过x轴上一定点?若是,求出定点坐标,不是,说明理由.
考点分析:
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已知函数f(x)=(x-2)
2,f′(x)是函数f(x)的导函数,设a
1=3,a
n+1=a
n-
(I)证明:数列{a
n-2}是等比数列,并求出数列{a
n}的通项公式;
(II)令b
n=na
n,求数列{b
n}的前n项和S
n.
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如图所示,在直三棱柱ABC-A
1B
1C
1(侧棱和底面垂直的棱柱)中,有AC⊥AB,AC=AB=AA
1=2,E,F分别是棱AB,A
1C
1的中点.
(I)证明:EF∥平面BCC
1B1;
(II)求点C
1到平面AFB
1的距离.
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某地区甲校高二年级有1100人,乙校高二年级有900人,为了统计两个学校高二年级在学业水平考试中的数学学科成绩,采用分层抽样的方法在两校共抽取了200名学生的数学成绩,如下表:(已知本次测试合格线是50分,两校合格率均为100%)
甲校高二年级数学成绩:
分组 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
频数 | 10 | 25 | 35 | 30 | x |
乙校高二年级数学成绩:
分组 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
频数 | 15 | 30 | 25 | y | 5 |
(I)计算x,y的值,并分别估计以上两所学校数学成绩的平均分(精确到1分)
(II)若数学成绩不低于80分为优秀,低于80分为非优秀,根据以上统计数据写下面2×2列联表,并回答能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“两个学校的数学成绩有差异?”
附:
P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
k
2=
.
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已知直线y=2与函数f(x)=2sin
2ωx+2
sinωxcosωx-1(ω>0)的图象的两个相邻交点之间的距离为π.
(I)求f(x)的解析式,并求出f(x)的单调递增区间;
(II)将函数f(x)的图象向左平移
个单位得到函数g(x)的图象,求函数g(x)的最大值及g(x)取得最大值时x的取值集合.
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已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x)=x
2+2x(x≥0),若f(3-a
2)>f(2a),则实数a的取值范围是
.
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