登录
|
注册
返回首页
联系我们
在线留言
满分5
>
高中数学试题
>
(考生注意:请在下列三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评分) A.(...
(考生注意:请在下列三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评分)
A.(不等式选做题)不等式|x+1|≥|x+2|的解集为
.
B.(几何证明选做题)如图所示,过⊙O外一点P作一条直线与⊙O交于A,B两点,
已知PA=2,点P到⊙O的切线长PT=4,则弦AB的长为
.
C.(坐标系与参数方程选做题)若直线3x+4y+m=0与圆
(θ为参数)没有公共点,则实数m的取值范围是
.
A:根据a≥b≥0,则a2≥b2,将等式|x+1|≥|x+2|转化为一个整式不等式,解变形后的不等式即可得到答案; B:利用切割线定理,我们易求出PB的长,进而求出AB的长; C;由圆的参数方程,我们易判断出圆的圆心和半径,根据直线与圆的位置关系,我们易构造一个关于m的不等式,解不等式即可得到实数m的取值范围. 【解析】 A:不等式|x+1|≥|x+2|可化为 (x+1)2≥(x+2)2 即2x+1≥4x+4 解得x≤- 故不等式|x+1|≥|x+2|的解集为 故答案为: B:由切割线定理可得: PT2=PA•PB ∵PA=2,PT=4 ∴PB=8 ∴AB=6 故答案为:6 C:圆的圆心为(1,-2)半径为1 若直线3x+4y+m=0与圆(θ为参数)没有公共点 则表示圆心到直线的距离大于半径 即 即|m-5|>5 解得m∈(-∞,0)∪(10,+∞) 故答案为:(-∞,0)∪(10,+∞)
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
已知直线m,n与平面α,β,给出下列三个命题:①若m∥α,n∥α,则m∥n;②若m∥α,n⊥α,则n⊥m;③若m⊥α,m∥β,则α⊥β其中正确命题的序号是
.
查看答案
根据工作需要,现从4名女教师,5名男教师中选出3名教师组成一个支教团队,要求团队中男,女教师都有,则不同的组队方案种数为
.(用数字作答)
查看答案
由直线x=1,x=2,曲线
及x轴所围成的图形的面积为
.
查看答案
已知函数
,则不等式(x+1)f(x)<x的解集是
.
查看答案
已知方程:x
2
+ax+2b=0(a∈R,b∈R),其一根在区间(0,1)内.另一根在区间(1,2)内,则z=(a+3)
2
+b
2
的取值范围为( )
A.
B.
C.(1,2)
D.(1,4)
查看答案
试题属性
题型:解答题
难度:中等
Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.