设不等式x
2+y
2≤4确定的平面区域为U,|x|+|y|≤1确定的平面区域为V.
(1)定义横、纵坐标为整数的点为“整点”,在区域U内任取3个整点,求这些整点中恰有2个整点在区域V的概率;
(2)在区域U内任取3个点,记这3个点在区域V的个数为X,求X的分布列和数学期望.
考点分析:
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设数列{a
n}(n∈N)满足a
=0,a
1=2,且对一切n∈N,有a
n+2=2a
n+1-a
n+2.
(1)求数列{a
n}的通项公式;
(2)设
,求T
n的取值范围.
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已知O为坐标原点,
其中
x∈R,a为常数,设函数
.
(1)求函数y=f(x)的表达式和最小正周期;
(2)若角C为△ABC的三个内角中的最大角且y=f(C)的最小值为0,求a的值;
(3)在(2)的条件下,试画出y=f(x)(x∈[0,π])的简图.
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(考生注意:请在下列两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评分)
A.不等式选做题)不等式x+|2x-1|<a的解集为φ,则实数a的取值范围是
.
B.(坐标系与参数方程选做题)若直线3x+4y+m=0与曲线ρ
2-2ρcosθ+4ρsinθ+4=0没有公共点,则实数m的取值范围是
.
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下列命题:
①命题p:∃x
∈[-1,1],满足x
2+x
+1>a,使命题p为真的实数a的取值范围为a<3;
②代数式
的值与角α有关;
③将函数
的图象向左平移
个单位长度后得到的图象所对应的函数是奇函数;
④已知数列a
n满足:a
1=m,a
2=n,a
n+2=a
n+1-a
n(n∈N
*),记S
n=a
1+a
2+a
3+…+a
n,则S
2011=m;其中正确的命题的序号是
(把所有正确的命题序号写在横线上).
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图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A
1、A
2、…、A
10(如A
2表示身高(单位:cm)[150,155)内的学生人数).图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在160~180cm(含160cm,不含180cm))的学生人数,那么在流程图中的判断框内应填写的条件是
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