已知函数f(x)=x+
+alnx.
(I)求f(x)的单调递增区间;
(II)设a=1,g(x)=f′(x),问是否存在实数k,使得函数g(x)(均的图象上任意不同两点连线的斜率都不小于k?若存在,求k的取值范围;若不存在,说明理由.
考点分析:
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如图,在Rt△ABC中,AB=BC=4,点£在线段AB上.过点E作EF∥BC交AC于点F,将△AEF沿EF折起到△PEF的位置(点A与P重合),使得∠PEB=60°.
(I )求证:EF丄PB;
(II )试问:当点E在线段AB上移动时,二面角P-FC-B的平面角的余弦值是否为定值?若是,求出其定值;若不是,说明理由.
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某中学将100名髙一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人.陈老师采用A、B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班级进行教改实验.为了解教学效果,期末考试后,陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析,画出频率分布直方图(如图).记成绩不低于90分者为“成绩优秀”.
(I)从乙班随机抽取2名学生的成绩,记“成绩优秀”的个数为ξ,求ξ的分布列和数学期望;
(II)根据频率分布直方图填写下面2x2列联表,并判断是否有95%的把握认为:“成绩优秀”与教学方式有关.
| 甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 总计 |
成绩优秀 | | | |
成绩不优秀 | | | |
总计 | | | |
附:K
2=
(此公式也可写成x
2=
)
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已知函数f(x)=
cos
2x+sinxcosx-
,x∈R.
(I)设角a的顶点在坐标原点,始边在x轴的负半轴上,终边过点P(
,-
),求f(a)的值;
(II)试讨论函数f(x)的基本性质(直接写出结论).
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某棋赛采用单循环赛(每两名选手均比赛一盘)方式进行,并规定:每盘胜者得1分,负者得0分,平局各得0.5分.今有8名选手参加这项比赛,已知他们的得分互不相等,且按得分从高到低排名后,第二名选手的得分是最后四名选手的得分之和.以下给出五个判断:
①第二名选手的得分必不多于6分;
②第二名选手的得分必不少于6分;
③第二名选手的得分一定是6分;
④第二名选手的得分可能是6.5分;
⑤第二名选手的得分可能是5.5分.
其中正确判断的序号是
(填写所有正确判断的序号).
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已知平面区域D
1={(x,y)|
},D
2={(x,y)|kx-y+2<0}.在区域D
1内随机选取一点若点M恰好取自区域D
2的概率为p,且0<p≤
则A的取值范围是
.
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