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设m>3,对于有穷数列{an}(n=1,2,3…,m),令bk为a1,a2…ak...

设m>3,对于有穷数列{an}(n=1,2,3…,m),令bk为a1,a2…ak中的最大值,称数列{bn}为{an}的“创新数列”.数{bn}中不相等项的个数称为{an}的“创新阶数”.例如数列2,1,3,7,5的创新数列为2,2,3,7,7,创新阶数为3.
考察自然数1,2…m(m>3)的所有排列,将每种排列都视为一个有穷数列{cn}.
(Ⅰ)若m=5,写出创新数列为3,4,4,5,5的所有数列{cn};
(Ⅱ) 是否存在数列{cn},使它的创新数列为等差数列?若存在,求出所有的数列{cn},若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)在创新阶数为2的所有数列{cn}中,求它们的首项的和.
(I)根据bk为a1,a2…ak中的最大值,称数列{bn}为{an}的“创新数列”,可得数列3,4,1,5,2与数列3,4,2,5,1的“创新数列”为3,4,4,5,5; (II)设数列{cn}的创新数列为{en}(n=1,2,3…,m),{en}为等差数列,设其公差为d,讨论d=0,d=1,以及当d=2时,因为em=e1+(m-1)d=2m-2+e1,又m>3,e1>0,所以em>m,这与em=m矛盾,所以此时{en}不存在,即不存在{cn}使得它的创新数列为d=2的等差数列,从而得到结论; (Ⅲ)由(Ⅱ)知,em=m,由题意,得e1=c1,所以当数列{cn}的创新阶数为2时,{en}必然为c1,c1,…c1,m,m…m(其中c1<m)由排列组合知识,得创新数列为k,k,…,k,m,m…,m的符合条件的{cn}的个数,在创新阶数为2的所有数列{cn}中,它们的首项的和为=(m-1)!. (Ⅰ)【解析】 由题意,创新数列为3,4,4,5,5的数列{cn}有两个,即: (1)数列3,4,1,5,2;---------------------------(2分) (2)数列3,4,2,5,1.---------------------------(3分) 注:写出一个得(2分),两个写全得(3分). (Ⅱ)答:存在数列{cn},它的创新数列为等差数列. 【解析】 设数列{cn}的创新数列为{en}(n=1,2,3…,m), 因为em为c1,c2,…cm中的最大值. 所以em=m. 由题意知:ek为c1,c2,…ck中最大值,ek+1为c1,c2,…ck+1中最大值, 若{en}为等差数列,设其公差为d,则d,ek+1,ek,0,-----------(5分) 当d=0时,{en}为常数列,又em=m, 所以数列{en}为m,m,m,…,m,此时数列{cn}是首项为m的任意一个符合条件的数列; 当d=1时,因为em=m, 所以数列{en}为1,2,3…,m,此时数列{cn}是1,2,3…,m;-----------(7分) 当d=2时,因为em=e1+(m-1)d=2m-2+e1, 又m>3,e1>0,所以em>m, 这与em=m矛盾,所以此时{en}不存在,即不存在{cn}使得它的创新数列为d=2的等差数列. 综上,当数列{cn}为:(1)首项为m的任意符合条件的数列; (2)数列1,2,3…,m时,它的创新数列为等差数列.---------------------------(9分) 注:此问仅写出结论(1)(2)者得(2分). (Ⅲ)【解析】 设{cn}的创新数列为{en}(n=1,2,3…,m), 由(Ⅱ)知,em=m, 由题意,得e1=c1, 所以当数列{cn}的创新阶数为2时,{en}必然为c1,c1,…c1,m,m…m(其中c1<m),---------------------(10分) 由排列组合知识,得创新数列为k,k,…,k,m,m…,m的符合条件的{cn}的个数为 Cm-1m-kAm-k-1m-k-1Ak-1k-1==,----------------(12分) 所以,在创新阶数为2的所有数列{cn}中,它们的首项的和为 =(m-1)!.---------------------------(14分)
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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