如图,在底面为直角梯形的四棱锥P-ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,PA⊥平面ABCD,PA=4,AD=2,AB=2
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,BC=6.
(Ⅰ)求证:BD⊥平面PAC;
(Ⅱ)求二面角A-PC-D的大小.
考点分析:
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某高校在2011年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,按成绩分组:第1组[75,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100]得到的频率分布直方图如图所示.
(Ⅰ)分别求第3,4,5组的频率;
(Ⅱ)若该校决定在笔试成绩高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试,
(A)已知学生甲和学生乙的成绩均在第三组,求学生甲和学生乙同时进入第二轮面试的概率;
(B)学校决定在这6名学生中随机抽取2名学生接受考官D的面试,第4组中有ξ名学生被考官D面试,求ξ的分布列和数学期望.
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已知向量
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.
(I)若
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,求COS(
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-x)的值;
(II)记
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,在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且满足(2a-c)cosB=bcosC,求函数f(A)的取值范围.
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+
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=1上有一动点P,圆E:(x-1)
2+y
2=1,过圆心E任意做一条直线与圆E交于A、B两点,圆F::(x+1)
2+y
2=1,过圆心任意做一条直线交圆F于C、D两点,则
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+
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的最小值为
.
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若实x,y满足不等式组
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目标函t=x-2y的最大值为2,则实a的值是
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曲线y=
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在点(3,2)处的切线与直线ax+y+1=0垂直,则a的值为
.
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