已知f(x)=tx
3-2x
2+1.
(I)若f′(x)≥0对任意t∈[-1,1]恒成立,求x的取值范围;
(II)求t=1,求f(x)在区间[a,a+3](a<0)上的最大值h(a).
考点分析:
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如图所示,在正方体ABCD-A
1B
1C
1D
1中,AB=a,E为棱A
1D
1中点.
(I)求二面角E-AC-B的正切值;
(II)求直线A
1C
1到平面EAC的距离.
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已知某高中某班共有学生50人,其中男生30人,女生20人,班主任决定用分层抽样的方法在自己班上的学生中抽取5人进行高考前心理调查.
(I)求男生被抽取的人数和女生被抽取的人数;
(I)若从这5人中选取2人作为重点调查对象,求至少选取1个男生的概率;
(II)若本班学生考前心理状态好的概率为0.8,求调查中恰有3人心理状态良好的概率.
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已知
=(cosx+sinx,sinx),
=(cosx-sinx,2cosx).
(I)求证:向量
与向量
不可能平行;
(II)若
•
=1,且x∈[-π,0],求x的值.
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在数学中“所有”一词,叫做全称量词,用符号“∀”表示;“存在”一词,叫做存在量词,用符号“∃”表示.设
.
①若∃x
∈(2,+∞),使f(x
)=m成立,则实数m的取值范围为
;
②若∀x
1∈(2,+∞),∃x
2∈(2,+∞)使得f(x
1)=g(x
2),则实数a的取值范围为
.
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函数
,在区间(-π,π)上单调递增,则实数φ的取值范围为
.
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