对甲、乙两位同学的学习成绩进行抽样分析，各抽5门功课，得到的观测值如下：
（1）计算甲、乙两位同学学习成绩平均数和标准差；
（2）比较两个人的成绩，分析谁的各门功课发展较平衡？
考点分析：
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设函数f（x）=
，其中向量
=（cos
，sin
） （x∈R），向量
=（cosϕ，sinϕ）（|ϕ|＜
），f（x）的图象关于直线x=
对称．
（Ⅰ）求ϕ的值；
（Ⅱ）若函数y=1+sin
的图象按向量
=（m，n） （|m|＜π）平移可得到函数y=f（x）的图象，求向量
．
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有以下4个命题：
①p、q为简单命题，则“p且q为假命题”是“p或q为假命题”的必要不充分条件；
②直线2x-By+3=0的倾斜角为
；
③
表示y为x的函数；
④从某地区20个商场中抽取8个调查其收入和售后服务情况，宜采用分层抽样．
其中错误的命题为
（将所有错误的命题的序号都填上）．
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如图，正方体ABCD-A
1B
1C
1D
1的棱长为1，点M在AB上，且AM=
，点P在平面ABCD上，且动点P到直线A
1D
1的距离的平方与P到点M的距离的平方差为1，在平面直角坐标系xoy中，动点P的轨迹方程是
．
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执行下边的程序框图，若p=0.8，则输出的n=
．
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定义运算“*”如下：
，则函数f（x）=（1*x）•x-（2*x）（x∈[-2，2]）的最大值等于
．
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