如图所示,在四棱锥P-ABCD中,AB⊥平面PAD,AB∥CD,PD=AD,E是PB的中点,F是CD上的点且
,PH为△PAD中AD边上的高.
(1)证明:PH⊥平面ABCD;
(2)若PH=1,
,FC=1,求三棱锥E-BCF的体积;
(3)证明:EF⊥平面PAB.
考点分析:
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某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求图中a的值;
(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;
(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如下表所示,求数学成绩在[50,90)之外的人数.
分数段 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) |
x:y | 1:1 | 2:1 | 3:4 | 4:5 |
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已知函数
,x∈R,且
(1)求A的值;
(2)设
,
,
,求cos(α+β)的值.
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.
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1和C
2的参数方程分别为
(θ为参数,
)和
(t为参数),则曲线C
1和C
2的交点坐标为
.
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由正整数组成的一组数据x
1,x
2,x
3,x
4,其平均数和中位数都是2,且标准差等于1,则这组数据为
.(从小到大排列)
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