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某班t名学生在2011年某次数学测试中,成绩全部介于80分与130分之间,将测试...

某班t名学生在2011年某次数学测试中,成绩全部介于80分与130分之间,将测试结果按如下方式分成五组,第一组[80,90);第二组[90,100)…第五组[120,130],下表是按上述分组方法得到的频率分布表:
     分组    频数  频率
[80,90)    x    0.04
[90,100)    9      y
[100,110)    z    0.38
[110,120)    17    0.34
[120,130]    3    0.06
(Ⅰ)求t及分布表中x,y,z的值;
(Ⅱ)设m,n是从第一组或第五组中任意抽取的两名学生的数学测试成绩,求事件“|m-n|≤10”的概率.
(I)利用频率表中的频率和为1,求出y;利用频数除以频率等于样本容量求出t;x,z的值. (II)列出从第一组或第二组分别取两个同学的所有的取法;要保证“|m-n|≤10”成立,即取得两个同学需在同一组,列出所有的情况;利用古典概型的概率公式求出事件“|m-n|≤10”的概率. 【解析】 (I)y=1-0.04-0.38-0.34-0.06=0.18 x=50×0.04=2 z=50×0.38=19 (II)第一组[80,90)中有2个学生,数学测试成绩设为x,y 第五组[120,130]中有3个学生,数学测试成绩设为A、B、C 则m,n可能结果为(x,y),(x,A),(x,B),(x,C),(y,A),(y,B),(y,C),(A,B),(A,C),(B,C)共10种 使|m-n|≤10成立有(x,y),(A,B),(A,C),(B,C)四种∴ 即事件“|m-n|≤10”的概率为
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考点分析:
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试题属性
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