我们知道,对一个量用两种方法分别算一次,由结果相同可以构造等式,这是一种非常有用的思想方法--“算两次”(G.Fubini原理),如小学有列方程解应用题,中学有等积法求高…
请结合二项式定理,利用等式(1+x)
n•(1+x)
n=(1+x)
2n(n∈N
*)
证明:
(1)
;
(2)
.
考点分析:
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如图,在正方体ABCD-A
1B
1C
1D
1中,
,
.
(1)若
,求直线PB与PD所成角的正弦值;
(2)是否存在实数λ,使得直线A
1C⊥平面PBD?并说明理由.
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3+b
3)>(a+b)
3.
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