已知函数f(x)=
ax
2-2ax+lnx有两个极值点x
1、x
2,且x
1•x
2>
.
(Ⅰ)求实数a的取值范围M;
(Ⅱ)若∃x
∈[1+
,2],使不等式f(x
)+ln(a+1)>b(a
2-1)-(a+1)+2ln2对∀a∈M恒成立,求实数b的取值范围.
考点分析:
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经过椭圆
(a>b>0)的右焦点F的直线L与椭圆交于A、B两点,M是线段AB的中点,直线AB与直线OM(O是坐标原点)的斜率分别为k、m,且km=
.
(Ⅰ)求b的值;
(Ⅱ)已知k=
,连接OM并延长交椭圆于点C,若四边形OACB恰好是平行四边形,求椭圆的方程.
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如图,四棱锥A-BCDE的底面BCDE是直角梯形,CE∥BD,∠ECB=90°,AC⊥平面BCDE,CE=CB=CA=2,BD=1.
(Ⅰ)求直线CA与平面ADE所成角的正弦值;
(Ⅱ)在线段ED上是否存在一点F,使得异面直线CF与AB所成角余弦值等
?若存在,试确定点F的位置;若不存在,请说明理由.
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某校为了探索一种新的教学模式,进行了一项课题实验,甲班为实验班,乙班为对比班,甲乙两班的人数均为50人,一年后对两班进行测试,测试成绩的分组区间为[80,90)、[90,100)、[100,110)、[110,120)、[120,130),由此得到两个班测试成绩的频率分布直方图:
(Ⅰ)完成下面2×2列联表,你能有97.5%的把握认为“这两个班在这次测试中成绩的差异与实施课题实验有关”吗?并说明理由;
| 成绩小于100分 | 成绩不小于100分 | 合计 |
甲班 | a=______ | b=______ | 50 |
乙班 | c=24 | d=26 | 50 |
合计 | e=______ | f=______ | 100 |
(Ⅱ)现从乙班50人中任意抽取3人,记ξ表示抽到测试成绩在[100,120)的人数,求ξ的分布列和数学期望Eξ.
附:K
2=
,其中n=a+b+c+d
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.204 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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已知函数f(x)=sin(x+
)+2sin
2.
(Ⅰ)求函数f(x)的单调递增区间;
(Ⅱ)记△ABC的内角A、B、C所对的边长分别为a、b、c,若f(A)=
,△ABC的面积S=
,a=
,求sinB+sinC的值.
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已知平面向量
、
(
≠
,
≠
),若|
|=1,且
与
-
的夹角是120°,则|
|的最大值是
.
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