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满分5
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高中数学试题
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程序框图（即算法流程图）如图所示，其输出结果是 ．
程序框图（即算法流程图）如图所示，其输出结果是
．
分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算a值，并输出满足条件a＞100的第一个a值，模拟程序的运行过程，用表格将程序运行过程中变量a的值的变化情况进行分析，不难给出答案． 【解析】 程序在运行过程中各变量的值如下表示： a 是否继续循环 循环前 1/ 第一圈 3 是 第二圈 7 是 第三圈 15 是 第四圈 31 是 第五圈 63 是 第六圈 127 否 故最后输出的a值为：127 故答案为：127
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考点分析：
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已知
=
．
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已知函数
在区间（1，2）内是增函数，则实数m的取值范围是（ ）
A．
B．
C．（0，1]
D．
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已知函数
时，则下列结论不正确的是（ ）
A．∀x∈R，等式f（-x）+f（x）=0恒成立
B．∃m∈（0，1），使得方程|f（x）|=m有两个不等实数根
C．∀x
1
，x
2
∈R，若x
1
≠x
2
，则一定有f（x
1
）≠f（x
2
）
D．∃k∈（1，+∞），使得函数g（x）=f（x）-kx在R上有三个零点
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在△ABC中，“cosA=2sinBsinC”是“△ABC为钝角三角形”的（ ）
A．必要不充分条件
B．充要条件
C．充分不必要条件
D．既不充分也不必要条件
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一组数据a
1
，a
2
，a
3
，…，a
n
的标准差s＞0，则数据2a
1
，2a
2
，2a
3
，…，2a
n
的标准差为（ ）
A．2s
B．s
C．
D．
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试题属性
题型：解答题
难度：中等
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程序框图（即算法流程图）如图所示，其输出结果是 ．
= ．
查看答案
时，则下列结论不正确的是（ ）
在区间（1，2）内是增函数，则实数m的取值范围是（ ）
