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如图,椭圆C:+=1(a>b>0)的左右顶点为A1,A2,左右焦点为F1,F2,...

如图,椭圆C:manfen5.com 满分网+manfen5.com 满分网=1(a>b>0)的左右顶点为A1,A2,左右焦点为F1,F2,其中F1,F2是A1A2的三等分点,A是椭圆上任意一点,且|AF1|+|AF2|=6.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设直线AF1与椭圆交于另一点B,与y轴交于一点C,记m=manfen5.com 满分网,n=manfen5.com 满分网,若点A在第一象限,求m+n的取值范围.

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(1)根据F1,F2是A1A2的三等分点,可得a=3c,利用|AF1|+|AF2|=6,可得a=3,从而可得椭圆C的方程; (2)当直线与x轴重合时,显然不合题意;当直线不与x轴重合时,设直线AF1的方程代入到椭圆方程并消元整理利用韦达定理及C点坐标,确定m==,n==,由此可确定m+n的取值范围. 【解析】 (1)∵F1,F2是A1A2的三等分点,∴a=3c 又∵|AF1|+|AF2|=6,∴a=3 ∴c=1,∴b2=8 ∴椭圆C的方程为:+=1…(4分) (2)F1(-1,0),当直线与x轴重合时,显然不合题意, 当直线不与x轴重合时,设直线AF1的方程为:x=my-1   代入到椭圆方程并消元整理得:(8m2+9)y2-16my-64=0 …① △=162×9(m2+1)>0恒成立; 设A(x1,y1),B(x2,y2),则y1,y2是方程①的两个解,由韦达定理得:y1+y2=,y1y2=- 在x=my-1中,令x=0得C点坐标为(0,)…(7分) m====(∵A在第一象限,∴x1=my1-1>0,y1>0) 同理:n==…(9分) ∴m+n=+===2+ ∵A在第一象限,∴C点在椭圆内部 ∴0<<2,∴m2>    ∴8m2-1>0,∴m+n>2 ∴m+n的取值范围是(2,+∞)…(12分)
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考点分析:
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①[0,30),②[30,60),③[60,90),④[90,120),⑤[120,150),⑥[150,180),⑦[180,210),⑧[210,240),
得到频率分布直方图如下.已知抽取的学生中每天晚上有效学习时间少于60分钟的人数为5人;
(1)求n的值并补全下列频率分布直方图;
(2)如果把“学生晚上有效时间达到两小时”作为是否充分利用时间的标准,对抽取的n名学生,完成下列2×2列联表:
利用时间充分利用时间不充分总计
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住宿生101525
总计6040100
是否有95%的把握认为学生利用时间是否充分与走读、住宿有关?
(3)若在第①组、第②组、第⑦组、第⑧组中共抽出3人调查影响有效利用时间的原因,记抽到“有效学习时间少于60分钟”的学生人数为X,求X的分布列及期望;
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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