设函数f(x)=x-
-alnx(a∈R).
(Ⅰ)讨论函数f(x)的单调性.
(Ⅱ)若f(x)有两个极值点x
1,x
2,记过点A(x
1,f(x
1)),B(x
2,f(x
2))的直线斜率为k.问:是否存在a,使得k=2-a?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.
考点分析:
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已知椭圆中心在坐标原点,焦点在x轴上,离心率为
,它的一个顶点为抛物线x
2=4y的焦点.
(I)求椭圆方程;
(II)若直线y=x-1与抛物线相切于点A,求以A为圆心且与抛物线的准线相切的圆的方程;
(III)若斜率为1的直线交椭圆于M、N两点,求△OMN面积的最大值(O为坐标原点).
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已知数列{a
n}的前n项和为S
n,且对∀n∈N
+,都满足3S
n+a
n=1.数列{b
n}满足
.
(I)求数列{b
n}通项公式;
(II)若
,求数列C
n的前n项和.
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为了让学生更多地了解“数学史”知识,某中学高二年级举办了一次“追寻先哲的足迹,倾听数学的声音”的数学史知识竞赛活动,共有800名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据下面的频率分布表,解答下列问题:
序号 (i) | 分组 (分数) | 本组中间值 (Gi) | 频数 (人数) | 频率 (Fi) |
1 | (60,70) | 65 | ① | 0.12 |
2 | [70,80) | 75 | 20 | ② |
3 | [80,90) | 85 | ③ | 0.24 |
4 | [90,100] | 95 | ④ | ⑤ |
合 计 | 50 | 1 |
(1)填充频率分布表中的空格(在解答中直接写出对应空格序号的答案);
(2)为鼓励更多的学生了解“数学史”知识,成绩不低于85分的同学能获奖,请估计在参赛的800名学生中大概有多少同学获奖?
(3)请根据频率分布表估计该校高二年级参赛的800名同学的平均成绩.
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如图,正方形ABCD和直角梯形ABMN所在平面相互垂直,AN∥BM,∠ABM=90°,AN=AD=
为MC中点.
(1)证明NP∥面ABCD;
(II)证明:MN⊥NC;
(III)求三棱锥M-BPN的体积.
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已知
.
(I)设函数g(x)=
•
,将函数g(x)的图象向右平移
单位,再将所得图象上的所有点的纵坐标不变,横坐标缩短到原来的
,得到函数f(x),求函数f(x)的单调减区间;
(II)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若B为锐角,且
,求a.
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