已知函数f(x)=x
2+x,f'(x)为函数f(x)的导函数.
(Ⅰ)若数列{a
n}满足a
n+1=f'(a
n),且a
1=1,求数列{a
n}的通项公式;
(Ⅱ)若数列{b
n}满足b
1=b,b
n+1=f(b
n).
(ⅰ)是否存在实数b,使得数列{b
n}是等差数列?若存在,求出b的值;若不存在,请说明理由;
(ⅱ)若b>0,求证:
.
考点分析:
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已知椭圆C:
的离心率为
,且经过点M(-2,0).
(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;
(Ⅱ)设直线l:y=kx+m与椭圆C相交于A(x
1,y
1),B(x
2,y
2)两点,连接MA,MB并延长交直线x=4于P,Q两点,设y
P,y
Q分别为点P,Q的纵坐标,且
.求证:直线l过定点.
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已知函数f(x)=ax
2-(a+2)x+lnx.
(Ⅰ)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(Ⅱ)当a>0时,函数f(x)在区间[1,e]上的最小值为-2,求a的取值范围;
(Ⅲ)若对任意x
1,x
2∈(0,+∞),x
1<x
2,且f(x
1)+2x
1<f(x
2)+2x
2恒成立,求a的取值范围.
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某班共有学生40人,将一次数学考试成绩(单位:分)绘制成频率分布直方图,如图所示.
(Ⅰ)请根据图中所给数据,求出a的值;
(Ⅱ)从成绩在[50,70)内的学生中随机选3名学生,求这3名学生的成绩都在[60,70)内的概率;
(Ⅲ)为了了解学生本次考试的失分情况,从成绩在[50,70)内的学生中随机选取3人的成绩进行分析,用X表示所选学生成绩在[60,70)内的人数,求X的分布列和数学期望.
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四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,侧面PAD⊥底面ABCD,∠BCD=60°,PA=PD=
,E是BC中点,点Q在侧棱PC上.
(Ⅰ)求证:AD⊥PB;
(Ⅱ)若Q是PC中点,求二面角E-DQ-C的余弦值;
(Ⅲ)若
,当PA∥平面DEQ时,求λ的值.
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在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且asinB-bcosC=ccosB.
(Ⅰ)判断△ABC的形状;
(Ⅱ)若
,求f(A)的取值范围.
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