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满分5
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高中数学试题
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阅读图的程序框图，该程序运行后输出的k的值为（ ） A．9 B．10 C．11 ...
阅读图的程序框图，该程序运行后输出的k的值为（ ）
A．9
B．10
C．11
D．12
分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环结构，累加运算变量S的值，并计算S≥50成立时，输出的k的值． 【解析】 程序在运行过程中各变量的值如下表示： 是否继续循环 S k 循环前 0 1 第一圈 是 1 2 第二圈 是 3 3 第三圈 是 6 4 第四圈 是 10 5 第五圈 是 15 6 第六圈 是 21 7 第七圈 是 28 8 第八圈 是 36 9 第九圈 是 45 10 第十圈 否 55 11 故选：C．
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考点分析：
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n
}是正项等比数列，若a
2
=2，2a
3
+a
4
=16则数列{a
n
}的通项公式为（ ）
A．2
n-2
B．2
2-n
C．2
n-1
D．2
n
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=（1，2），
=（2，0），若向量λ
+
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=（1，-2）共线，则实数λ等于（ ）
A．-2
B．-
C．-1
D．-
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下列4个命题
①命题“若am
2
＜bm
2
（a，b，m∈R），则a＜b”；
②“a≥
”是“对任意的正数x，2x+
≥1”的充要条件；
③命题“∃x∈R，x
2
-x＞0”的否定是：“∀x∈R，x
2
-x＜0”；
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2
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2
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试题属性
题型：选择题
难度：中等
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”是“对任意的正数x，2x+
≥1”的充要条件；
=（1，2），
=（2，0），若向量λ
+
与向量
=（1，-2）共线，则实数λ等于（ ）
