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图l是某县参加2009年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形表示的学生人数...
图l是某县参加2009年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A
1、A
2、…、A
m(如A
2表示身高(单位:cm)在[150,155)内的学生人数).图2是统计图l中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在160~185cm(含160cm,不含185cm)的学生人数,则在流程图中的判断框内填写的条件是
.
考点分析:
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已知向量
=(cosα,sinα),
=(cosβ,sinβ),且
≠±
,那么
+
与
-
的夹角的大小是
.
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在(0,2π)内,使sinx>cosx成立的x的取值范围是
.
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定义函数y=f(x),x∈D,若存在常数C,对任意的x
1∈D,存在唯一的x
2∈D,使得
,则称函数f(x)在D上的几何平均数为C.已知f(x)=x,x∈[2,4],则函数f(x)=x在[2,4]上的几何平均数为( )
A.
B.2
C.
D.4
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过点P(4,2)作圆x
2+y
2=4的两条切线,切点分别A,B,O是坐标原点,则△AOB外接圆的方程为( )
A.(x-4)
2+(y-2)
2=20
B.(x-2)
2+(y-1)
2=5
C.(x+4)
2+(y+2)
2=20
D.(x+2)
2+(y+1)
2=5
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