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在直三棱柱ABC-A1B1C1中,E、F分别是A1C1、BC的中点,AC=4,CB=2,AA1=manfen5.com 满分网,若平面ABE⊥平面BB1C1C
(I)FC1∥平面ABE
(II)求证AB⊥BC
(III)求三棱锥C1-BEF的体积.

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(I)取AB中点D,连接ED,DF,证明FC1∥ED,可得FC1∥平面ABE (II)取B1C1的中点G,连接EG,GB,过C作CH⊥GB于H,证明AB⊥平面BB1C1C,可得AB⊥BC; (III)由AB⊥平面BB1C1C,可得EG⊥平面BB1C1C,即EG即为三棱锥C1-BEF的底面C1BE上的高,求现底面面积和高,代入棱锥的体积公式,可得三棱锥C1-BEF的体积 证明:(I)证明:取AB中点D,连接ED,DF,则DF∥EC1,且DF=EC1, ∴FC1∥ED ∵FC1⊄平面ABE,ED⊂平面ABE ∴FC1∥平面ABE (II)取B1C1的中点G,连接EG,GB, 则EG∥AB,GB是平面ABE与平面BB1C1C的交线 过C作CH⊥GB于H,则∵平面ABE⊥平面BB1C1C ∴CH⊥平面ABE,∴CH⊥AB ∵CC1⊥AB,CC1∩CH=C ∴AB⊥平面BB1C1C ∵BC⊂平面BB1C1C ∴AB⊥BC 【解析】 (III)∵AB⊥BC ∴AB=2 ∴EG= ∵AB⊥平面BB1C1C ∴EG⊥平面BB1C1C ∴=1 ∴==
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考点分析:
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某校为了探索一种新的教学模式,进行了一项课题实验,甲班为实验班,乙班为对比班,甲乙两班的人数均为50人,一年后对两班进行测试,测试成绩的分组区间为[80,90)、[90,100)、[100,110)、[110,120)、[120,130),由此得到两个班测试成绩的频率分布直方图:
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(Ⅰ)完成下面2×2列联表,你能有97.5%的把握认为“这两个班在这次测试中成绩的差异与实施课题实验有关”吗?并说明理由;
成绩小于100分成绩不小于100分合计
甲班a=______b=______50
乙班c=24d=2650
合计e=______f=______100
(Ⅱ)现从乙班50人中任意抽取3人,记ξ表示抽到测试成绩在[100,120)的人数,求ξ的分布列和数学期望Eξ.
附:K2=manfen5.com 满分网,其中n=a+b+c+d
P(K2≥k0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.2046.6357.87910.828

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已知将函数y=cos2manfen5.com 满分网-sin2manfen5.com 满分网+2manfen5.com 满分网sinmanfen5.com 满分网cosmanfen5.com 满分网的图象上所有点向左平移manfen5.com 满分网个单位,再把所得的图象上所有点得横坐标变为原来的manfen5.com 满分网倍(纵坐标不变),得到函数f(x)的图象.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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