满分5 > 高中数学试题 >

设函数,g(x)=2x2+4x+c. (1)试问函数f(x)能否在x=-1时取得...

设函数manfen5.com 满分网,g(x)=2x2+4x+c.
(1)试问函数f(x)能否在x=-1时取得极值?说明理由;
(2)若a=-1,当x∈[-3,4]时,函数f(x)与g(x)的图象有两个公共点,求c的取值范围.
(1)利用反证法:根据f(x)的解析式求出f(x)的导函数,假设x=-1时f(x)取得极值,则把x=-1代入导函数,导函数值为0得到a的值,把a的值代入导函数中得到导函数在R上为增函数,没有极值与在x=-1时f(x)取得极值矛盾,所以得到f(x)在x=-1时无极值; (2)把a=-1代入f(x)确定出f(x),然后令f(x)与g(x)相等,移项并合并得到c等于一个函数,设F(x)等于这个函数,G(x)等于c,求出F(x)的导函数,令导函数等于0求出x的值,利用x的值讨论导函数的正负得到F(x)的单调区间,进而得到F(x)的极大值和极小值,函数f(x)与g(x)的图象有两个公共点,则函数F(x)与G(x)有两个公共点,根据F(x)的极大值和极小值写出c的取值范围即可. 【解析】 (1)由题意f′(x)=x2-2ax-a, 假设在x=-1时f(x)取得极值,则有f′(-1)=1+2a-a=0,∴a=-1, 而此时,f′(x)=x2+2x+1=(x+1)2≥0,函数f(x)在R上为增函数,无极值. 这与f(x)在x=-1有极值矛盾,所以f(x)在x=-1处无极值; (2)令f(x)=g(x),则有x3-x2-3x-c=0,∴c=x3-x2-3x, 设F(x)=x3-x2-3x,G(x)=c,令F′(x)=x2-2x-3=0,解得x1=-1或x=3. 列表如下: 由此可知:F(x)在(-3,-1)、(3,4)上是增函数,在(-1,3)上是减函数. 当x=-1时,F(x)取得极大值;当x=3时,F(x)取得极小值 F(-3)=F(3)=-9,而. 如果函数f(x)与g(x)的图象有两个公共点,则函数F(x)与G(x)有两个公共点, 所以或c=-9.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
已知四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是直角梯形,∠ADC=90°,AD∥BC,AB⊥AC,AB=AC=2,G为△PAC重心,E为PB的中点,F在BC上,且CF=2FB.
(Ⅰ)求证:FG∥平面PAB;
(Ⅱ)求证:FG⊥AC.

manfen5.com 满分网 查看答案
已知函数manfen5.com 满分网的一系列对应值如下表:
xmanfen5.com 满分网manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网
y-1131-113
(1)根据表格提供的数据求y=f(x)的解析式;
(2)在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,manfen5.com 满分网,b=3c,求sinC.
查看答案
为了学生的全面发展,某中学在高一学年试推行“合理作业”(合理作业是指:放学后学生每天完成作业的时间不超过两小时)活动.高一学年共有学生2000人,其中男生1200人,女生800人,为了调查2012年3月(按30天计算)学生“合理作业”的天数情况,通过分层抽样的方法抽取了40人作为样本,统计他们在该月30天内“合理作业”的天数,并将所得的数据分成以下六组:[0,5],(5,10],(10,15],…,(25,30],由此画出样本的频率分布直方图,如图所示.
(Ⅰ)求抽取的40人中男生的人数;
(Ⅱ)根据频率分布直方图,估计该校高一学年学生“合理作业”天数超过20天的人数.

manfen5.com 满分网 查看答案
已知△ABC,∠C=60°,AC=2,BC=1,点M是△ABC内部或边界上一动点,N是边BC的中点,则manfen5.com 满分网的最大值为    查看答案
5张卡片上分别写有数字1,2,3,4,5,从这5张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为    查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.