已知抛物线y
2=4x的焦点为F
2,点F
1与F
2关于坐标原点对称,直线m垂直于x轴(垂足为T),与抛物线交于不同的两点P、Q且
.
(I)求点T的横坐标x
;
(II)若以F
1,F
2为焦点的椭圆C过点
.
①求椭圆C的标准方程;
②过点F
2作直线l与椭圆C交于A,B两点,设
,若
的取值范围.
考点分析:
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已知P(x,y)为函数y=1+lnx图象上一点,O为坐标原点,记直线OP的斜率k=f(x).
(I)若函数f(x)在区间
(m>0)上存在极值,求实数m的取值范围;
(II)当 x≥1时,不等式
恒成立,求实数t的取值范围.
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等比数列{c
n}满足
的前n项和为S
n,且a
n=log
2c
n.
(I)求a
n,S
n;
(II)数列
的前n项和,是否存在正整数m,(m>1),使得T
1,T
m,T
6m成等比数列?若存在,求出所有m的值;若不存在,请说明理由.
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在如图所示的几何体中,△ABC是边长为2的正三角形,AE=1,AE⊥平面ABC,平面BCD⊥平面ABC,BD=CD,且BD⊥CD.
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(II)平面BDE⊥平面CDE.
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某校从高一年级学生中随机抽取50名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100],得到如图所示的频率分布直方图.
(I)若该校高一年级共有学生1000人,试估计成绩不低于60分的人数;
(II)为了帮助学生提高数学成绩,学校决定在随机抽取的50名学生中成立“二帮一”小组,即从成绩[90,100]中选两位同学,共同帮助[40,50)中的某一位同学.已知甲同学的成绩为42分,乙同学的成绩为95分,求甲、乙恰好被安排在同一小组的概率.
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已知函数
,其最小正周期为
.
(I)求f(x)的表达式;
(II)将函数f(x)的图象向右平移
个单位,再将图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数y=g(x)的图象,若关于x的方程g(x)+k=0,在区间
上有且只有一个实数解,求实数k的取值范围.
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