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如图,C、D是以AB为直径的圆上两点,AB=2AD=,AC=BC,F是AB上一点...

如图,C、D是以AB为直径的圆上两点,AB=2AD=manfen5.com 满分网,AC=BC,F是AB上一点,且manfen5.com 满分网,将圆沿直径AB折起,使点C在平面ABD的射影E在BD上,已知manfen5.com 满分网
(1)求证:AD⊥平面BCE;
(2)求证:AD∥平面CEF;
(3)求三棱锥A-CFD的体积.

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(1)可先证明AD与两相交直线CE,BD垂直,利用线面垂直的判定定理证明线面垂直 (2)在图形中取BD中点E,连接EF,可得出EF∥AD,再由线面平行的判定定理即可证明AD∥平面CEF; (3)由题设条件知CE即是此棱锥的高,故求出底面三角形AFD的面积即可,此需要先求出F到AD的距离,易求. (1)证明:依题意:AD⊥BD ∵CE⊥平面ABD∴CE⊥AD ∵BD∩CE=E,∴AD⊥平面BCE. (2)证明:Rt△BCE中,, ∴BE=2(5分)Rt△ABD中,, ∴BD=3.(6分) ∴. ∴AD∥EF∵AD在平面CEF外 ∴AD∥平面CEF. (3)【解析】 由(2)知AD∥EF,AD⊥ED,且ED=BD-BE=1 ∴F到AD的距离等于E到AD的距离,为1. ∴. ∵CE⊥平面ABD ∴.
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考点分析:
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有甲乙两个班进行数学考试,按照大于等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下列联表.
优秀非优秀总计
甲班10
乙班30
合计105
已知在全部105人中随机抽取1人为优秀的概率为manfen5.com 满分网
(1)请完成上面的联表;
(2)根据列联表的数据,若按95%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”;
(3)若按下面的方法从甲班优秀的学生抽取一人:把甲班10优秀的学生按2到11进行编号,先后两次抛掷一枚骰子,出现的点数之和为被抽取的序号.试求抽到6号或10号的概率.
参考公式:K2=manfen5.com 满分网,其中n=a+b+c+d.
概率表
P(K2≥k0.150.100.050.0250.010
k2.0722.7063.8415.0246.635

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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