满分5 >
高中数学试题 >
函数y=-x2+1，-1≤x＜2的值域是（ ） A．（-3，0] B．（-3，1...
函数y=-x2+1，-1≤x＜2的值域是（ ）
A．（-3，0]
B．（-3，1]
C．[0，1]
D．[1，5）
考点分析：
相关试题推荐
已知函数
，数列{a
n}，{b
n}满足：a
1＞0，b
1＞0，a
n=f（a
n-1），b
n=f（b
n-1）（n∈N
*，n≥2）．
（1）求a
1的取值范围，使得对∀n∈N
*，都有a
n+1＞a
n；
（2）若a
1=3，b
1=4，求证：对∀n∈N
*都有
．
查看答案
已知函数f（x）=kx，g（x）=
．
（1）若不等式f（x）=g（x）在区间 （
）内的解的个数；
（2）求证：
．
查看答案
已知两圆Q1：（x+1）
2+y
2=
和Q2：（x-1）
2+y
2=
，动圆P与⊙O1外切，且与⊙O2内切．
（Ⅰ）求动圆圆心P的轨迹方程；
（Ⅱ）过点M（5，0）作直线l与点P的轨迹交于不同两点A、B，试推断是否存在直线l，使得线段AB的垂直平分线经过圆心O2？若存在，求出直线l的方程；若不存在，说明理由．
查看答案
如图，在四棱锥P-ABCD中，底面是一个矩形，△PAD为正三角形．E和F分别是AB和PC的中点．
（1）求证：EF∥平面PAD；
（2）若AB=4，AD=3，PC=5，求三棱锥C-EFB的体积．
查看答案
某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与18秒之间，将测试结果按如下方式分成五组：第一组[13，14），第二组[14，15），…，第五组[17，18]，下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．
（Ⅰ）若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好，求该班在这次百米测试中成绩良好的人数；
（Ⅱ）若从第一、五组中随机取出两个成绩，求这两个成绩的差的绝对值大于l的概率．
查看答案
