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已知i是虚数单位，m和n都是实数，且m（1+i）=5+ni，则=（ ） A．i ...
已知i是虚数单位，m和n都是实数，且m（1+i）=5+ni，则
=（ ）
A．i
B．-i
C．1
D．-1
考点分析：
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已知向量
=（1，1），2
+
=（4，2），则向量
，
的夹角的余弦值为（ ）
A．
B．
C．
D．
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已知集合A={x∈R|x
2≤4}，B={x∈N|
≤3}，则A∩B（ ）
A．（0，2]
B．[0，2]
C．{1，2}
D．{0，1，2}
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已知动点P（x，y）到点F（0，1）与到直线y=-1的距离相等，
（1）求点P的轨迹L的方程；
（2） 若正方形ABCD的三个顶点A（x
1，y
1），B（x
2，y
2），C（x
3，y
3）（x
1＜0≤x
2＜x
3）在（1）中的曲线L上，设BC的斜率为k，l=|BC|，求l关于k的函数解析式l=f（k）；
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已知函数
（a，b∈R）
（1）若y=f（x）图象上的点
处的切线斜率为-4，求y=f（x）的极大值；
（2）若y=f（x）在区间[-1，2]上是单调减函数，求a+b的最小值．
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某大学开设甲、乙、丙三门选修课，学生是否选修哪门课互不影响．已知某学生选修甲而不选修乙和丙的概率为0.08，选修甲和乙而不选修丙的概率是0.12，至少选修一门的概率是0.88，用ξ表示该学生选修的课程门数和没有选修的课程门数的乘积．
（1）记“函数f（x）=x
2+ξ•x为R上的偶函数”为事件A，求事件A的概率；
（2）求ξ的分布列和数学期望．
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