对于给定数列{c
n},如果存在实常数p,q使得c
n+1=pc
n+q对于任意n∈N
*都成立,我们称数列{c
n}是“T数列”.
(Ⅰ)若a
n=2n,b
n=3•2
n,n∈N
*,数列{a
n}、{b
n}是否为“T数列”?若是,指出它对应的实常数p,q,若不是,请说明理由;
(Ⅱ)证明:若数列{a
n}是“T数列”,则数列{a
n+a
n+1}也是“T数列”;
(Ⅲ)若数列{a
n}满足a
1=2,a
n+a
n+1=3t•2
n(n∈N
*),t为常数.求数列{a
n}前2013项的和.
考点分析:
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已知椭圆C的两焦点为F
1(-1,0),F
2(1,0),并且经过点
.
(1)求椭圆C的方程;
(2)已知圆O:x
2+y
2=1,直线l:mx+ny=1,证明当点P(m,n)在椭圆C上运动时,直线l与圆O恒相交;并求直线l被圆O所截得的弦长的取值范围.
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设a∈R,函数f(x)=ax
3-3x
2.
(1)若x=2是函数y=f(x)的极值点,求实数a的值;
(2)若函数g(x)=e
xf(x)在[0,2]上是单调减函数,求实数a的取值范围.
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对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下:
分组 | 频数 | 频率 |
[10,15) | 10 | 0.25 |
[15,20) | 24 | n |
[20,25) | m | p |
[25,30) | 2 | 0.05 |
合计 | M | 1 |
(Ⅰ)求出表中M,p及图中a的值;
(Ⅱ)若该校高三学生有240人,试估计该校高三学生参加社区服务的次数在区间[10,15)内的人数;
(Ⅲ)在所取样本中,从参加社区服务的次数不少于20次的学生中任选2人,求至多一人参加社区服务次数在区间[25,30)内的概率.
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如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD是正方形,四个侧面都是等边三角形,AC与BD的交点为O,E为侧棱SC上一点.
(1)当E为侧棱SC的中点时,求证:SA∥平面BDE;
(2)求证:平面BED⊥平面SAC.
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在△ABC中,角A,B,C对应的边分别为a,b,c,
(Ⅰ)求c的值;
(Ⅱ)求
的值.
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