选修4-1:几何证明选讲
如图所示,AC为⊙O的直径,D为
的中点,E为BC的中点.
(Ⅰ)求证:DE∥AB;
(Ⅱ)求证:AC•BC=2AD•CD.
考点分析:
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已知动圆C经过点(0,m)(m>0),且与直线y=-m相切,圆C被x轴截得弦长的最小值为1.记该圆圆心的轨迹为E.
(Ⅰ)求曲线E的方程;
(Ⅱ)是否存在曲线C与曲线E的一个公共点,使它们在该点处有相同的切线?若存在,求出切线方程;若不存在,说明理由.
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已知函数
R
(Ⅰ)若f(x)在(0,+∞)单调递减,求a的最小值;
(Ⅱ)若f(x)有两个极值点,求a的取值范围.
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如图,直三棱柱ABC-A
1B
1C
1中,AB=BC,∠ABC=120°,Q是AC上的点,AB
1∥平面BC
1Q.
(Ⅰ)确定点Q在AC上的位置;
(Ⅱ)若QC
1与平面BB
1C
1C所成角的正弦值为
,求二面角Q-BC
1-C的余弦值.
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某校学习小组开展“学生语文成绩与外语成绩的关系”的课题研究,对该校高二年级800名学生上学期期末语文和外语成绩,按优秀和不优秀分类得结果:语文和外语都优秀的有60人,语文成绩优秀但外语不优秀的有140人,外语成绩优秀但语文不优秀的有100人.
(Ⅰ)能否在犯错概率不超过0.001的前提下认为该校学生的语文成绩与外语成绩有关系?
(Ⅱ)将上述调查所得到的频率视为概率,从该校高二年纪学生成绩中,有放回地随机抽取3名学生的成绩,记抽取的3个成绩中语文、外语两科成绩至少有一科优秀的个数为X,求X的分布列和期望E(X).
p(K2≥k) | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
附:
.
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△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知ac=b
2-a
2,
,求B.
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