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高中数学试题
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执行图中程序框图表示的算法,其输出的结果s为 .(注:框图中的“=”,即为“←”...
执行图中程序框图表示的算法,其输出的结果s为
.(注:框图中的“=”,即为“←”或为“:=”)
分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加S=2°+22+24+26+28的值,并输出. 【解析】 分析程序中各变量、各语句的作用, 再根据流程图所示的顺序,可知: 该程序的作用是: 累加S=2°+22+24+26+28的值 ∵S=2°+22+24+26+28=341. 故答案为:341.
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考点分析:
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某程序框图如图1所示,该程序运行后输出的结果k的值是
.
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如图所示的算法流程图中(注:“A=1”也可写成“A:=1”或“A←1”,均表示赋值语句),第3个输出的数是( )
A.1
B.
C.2
D.
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执行框图,若输出结果为
,则输入的实数x的值是( )
A.
B.
C.
D.
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运行如图的程序框图,输出的结果是( )
A.510
B.1022
C.254
D.256
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已知函数f(x)=lnx-ax+1,a∈R是常数.
(1)求函数y=f(x)的图象在点P(1,f(1))处的切线l的方程,并证明函数y=f(x)(x≠1)的图象在直线l的下方;
(2)讨论函数y=f(x)零点的个数.
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试题属性
题型:填空题
难度:中等
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