满分5 > 高中数学试题 >

经过点F (0,1)且与直线y=-1相切的动圆的圆心轨迹为M点A、D在轨迹M上,...

经过点F (0,1)且与直线y=-1相切的动圆的圆心轨迹为M点A、D在轨迹M上,且关于y轴对称,过线段AD (两端点除外)上的任意一点作直线l,使直线l与轨迹M 在点D处的切线平行,设直线l与轨迹M交于点B、C.
(1)求轨迹M的方程;
(2)证明:∠BAD=∠CAD;
(3)若点D到直线AB的距离等于manfen5.com 满分网,且△ABC的面积为20,求直线BC的方程.
(1)设出动圆的圆心坐标,利用动圆经过定点F(0,1),且与定直线:y=-1相切,列出方程化简即可得到所求轨迹方程. (2)由(1)得y=x2,设D(x,),由导数的几何意义,得直线l的斜率,又A(-x,),设C(x1,),B(x2,).利用斜率公式得到x1+x2=2x.从而有kAB=-kBC,即可证得∠BAD=∠CAD. (3)根据条件:点D到直线AB的距离等于,可知∠BAD=45°,将直线AB的方程与x2=-4y联立方程组,解得B点的坐标,求出|AB|,|AC|,最后根据△ABC的面积列出方程,解得x=±3,从而得出直线BC的方程. 【解析】 (1)设圆心坐标为(x,y),由题意动圆经过定点F(0,1),且与定直线:y=-1相切, 所以 =|y+1|, 即(y-1)2+x2=(y+1)2, 即x2=4y.故轨迹M的方程为x2=4y. (2)由(1)得y=x2,∴y′=x, 设D(x,),由导数的几何意义 得直线l的斜率为kBC=, 则A(-x,),设C(x1,),B(x2,). 则kBC===x,∴x1+x2=2x. kAC==,kAB=, ∴kBC+AB=+==0,∴kAB=-kBC. ∴∠BAD=∠CAD. (3)点D到直线AB的距离等于,可知∠BAD=45°, 不妨设C在AD上方,即x2<x1,直线AB的方程为:y-=-(x+x),与x2=-4y联立方程组, 解得B点的坐标为(x-4,),∴|AB|=|x-4-(-x)|=2|x-2| 由(2)知,∠CAD=∠BAD=45°,同理可得|AC|=2|x+2|. ∴△ABC的面积为×|x+2|×2|x-2|=20. 解得x=±3. 当x=3时,B((-1,),KBC=,直线BC的方程为6x-4y+7=0; 当x=-3时,B((-7,),KBC=-,直线BC的方程为6x+4y-7=0;
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
已知函数f(x)=x2-2alnx (a∈且a≠0).
(1)若f(x)在定义域上为增函数,求实数a的取值范围;
(2)求函数f(x)在区间[1,2]上的最小值.
查看答案
在等差数列{an}中,a1+a2=5,a3=7,记数列{manfen5.com 满分网}的前n项和为Sn
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)是否存在正整数m、n,且1<m<n,使得S1、SntSn成等比数列?若存在,求出所有符合条件的m,n值;若不存在,请说明理由.
查看答案
如图,在三棱锥P-ABC中,∠PAB=∠PAC=∠ACB=90°.
(1)求证:平面PBC丄平面PAC
(2)已知PA=1,AB=2,当三棱锥P-ABC的体积 最大时,求BC的长.

manfen5.com 满分网 查看答案
某单位有A、B、C三个工作点,需要建立一个公共无线网络发射点0,使得发射点到 三个工作点的距离相等.已知这三个工作点之间的距离分别为AB=80m,BC=70m,CA=50m.假定A、B、C、O四点在同一平面内.
(1)求∠BAC的大小;
(2)求点O到直线BC的距离.
查看答案
某校高三学生体检后,为了解高三学生的视力情况,该校从高三六个班的300名学生中 以班为单位(每班学生50人),每班按随机抽样抽取了8名学生的视力数据.其中高三
(1)班抽取的8名学生的视力数据与人数见下表:
视力数据4.04.14.24.34.44.54.64.74.84.95.05.15.25.3
人数22211
(1)用上述样本数据估计高三(1)班学生视力的平均值;
(2)已知其余五个班学生视力的平均值分别为4.3、4.4,4.5、4.6、4.8.若从这六个 班中任意抽取两个班学生视力的平均值作比较,求抽取的两个班学生视力的平均值之差的绝对值不小于0.2的概率.
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.