已知函数f(x)=(a-1)ln(e
x+a
2-a-2)(a为常数)是实数集R上的增函数,对任意的x∈R,有f(x)+f(-x)=0,函数,函数g(x)=ln[f(x)+1].
(1)求实数a的值;
(2)若对任意的x>0,g(x)<px恒成立,求实数p的取值范围;
(3)求证:当n∈N
*时,g(n)<1+
.
考点分析:
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已知抛物线C:y
2=2px,(p>0),点
到抛物线C的准线的距离等于2.
(1)求抛物线C的方程;
(2)过直线l:x=-1上任一点A向抛物线C引两条切线AS,AT(切点为S,T),求证:直线ST过定点,并求出该定点;
(3)当直线l变动时,是否也有相应的结论成立?请写出一个正确的命题来(无需证明).
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已知数列a
n满足:2
n•a
1•a
2•…•a
n=A
2nn,n∈N
*(1)求数列a
n的通项公式;(2)若b
n=a
n+2
n+1,求数列
的前n项和.
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如图,三棱柱ABC-A
1B
1C
1中,侧面AA
1C
1C⊥底面ABC,AA
1=A
1C=AC=2,AB=BC,且AB⊥BC,O为AC中点.
(Ⅰ)证明:A
1O⊥平面ABC;
(Ⅱ)求直线A
1C与平面A
1AB所成角的正弦值;
(Ⅲ)在BC
1上是否存在一点E,使得OE∥平面A
1AB,若不存在,说明理由;若存在,确定点E的位置.
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由于当前学生课业负担较重,造成青少年视力普遍下降,现从某高中随机抽取16名学生,经校医用对数视力表检查得到每个学生的视力状况的茎叶图(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶)如下:
(Ⅰ)指出这组数据的众数和中位数;
(Ⅱ)若视力测试结果不低丁5.0,则称为“好视力”,求校医从这16人中随机选取3人,至多有1人是“好视力”的概率;
(Ⅲ)以这16人的样本数据来估计整个学校的总体数据,若从该校(人数很多)任选3人,记ξ表示抽到“好视力”学生的人数,求ξ的分布列及数学期望.
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某少数民族刺绣有着悠久历史,下图中的(1)(2)(3)(4)为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成的,小正方形越多刺绣越漂亮,现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n个图形包含f(n)个小正方形,则f(5)=
,f(n)=
.
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