满分5 > 高中数学试题 >

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB∥CD,AD=CD=1,∠B...

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB∥CD,AD=CD=1,∠BAD=120°,PA=manfen5.com 满分网,∠ACB=90°,M是线段PD上的一点(不包括端点).
(1)求证:BC⊥平面PAC;
(2)求异面直线AC与PD所成的角的余弦值;
(3)若点M为侧棱PD中点,求直线MA与平面PCD所成角的正弦值.

manfen5.com 满分网
(1)由已知中PA⊥底面ABCD,∠ACB=90°,我们可得PA⊥BC,BC⊥AC,由线面垂直的判定定理,可得BC⊥平面PAC; (2)取CD的中点E,易得在A点AP,AE,AB三线垂直,以A为坐标原点建立空间坐标系,求出直线AC与PD的方向向量,代入向量夹角公式,即可异面直线AC与PD所成的角的余弦值; (3)同由已知中AB∥CD,AD=CD=1,∠BAD=120°,我们可得AC=1,进而得到PC=PD,设CD的中点为E,连接PE,由等腰三角形“三线合一”我们可得PE⊥CD,又由PA⊥CD,结合线面垂直的判定定理得到CD⊥平面PAE,过A作PE的垂线AF,垂足为F,则∠AME就是线MA与平面PCD所成角,解三角形AME,即可得到答案. 【解析】 (1)∵PA⊥底面ABCD,BC⊂底面ABCD ∴PA⊥BC 又∵∠ACB=90°, ∴BC⊥AC, 又PA∩AC=A ∴BC⊥平面PAC; (2)取CD的中点E,则AE⊥CD,∴AE⊥AB.又∵PA⊥底面ABCD,AE⊂面ABCD,∴PA⊥AE,(5分) 以C为坐标原点建立空间直角坐标系,如图 .则 ,E(,0,0) , 设AC,PD的夹角为θ 则cosθ=== 即异面直线AC与PD所成的角的余弦值为. (3)过A作PE的垂线AF,垂足为F,则AF⊥平面PCD ∴∠AME就是直线MA与平面PCD所成角 在直角三角形PAD中, ∵PA=,AD=1,M是PD的中点, ∴AM=1, 在直角三角形PAE中 ∵PA=,AE= ∴AF= 在直角三角形MAF中 sin∠AMF=sinθ==
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
已知等比数列{an}的公比大于1,Sn是数列{an}的前n项和,S3=14,且a1+8,3a2,a3+6依次成等差数列,数列{bn}满足:b1=1,manfen5.com 满分网(n≥2)
(1)求数列{an}、{bn}的通项公式;
(2)求数列{manfen5.com 满分网}的前n项和Tn
查看答案
已知f(x)=manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网,其中manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网=(cosωx-sinωx,2sinωx)(ω>0).若f(x)图象中相邻的对称轴间的距离不小于manfen5.com 满分网
(1)求ω的取值范围
(2)在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边.且a=manfen5.com 满分网,b+c=3,f(A)=1,当ω最大时.求△ABC面积.
查看答案
如右图所示,棋盘式街道中,某人从A地出发到达B地.若限制行进的方向只能向右或向上,那么不经过E地的概率为   
manfen5.com 满分网 查看答案
已知一个棱长为2的正方体,被一个平面截后所得几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是   
manfen5.com 满分网 查看答案
为了解某校教师使用多媒体进行教学的情况,采用简单随机抽样的方法,从该校200名授课教师中抽取20名教师,调查了他们上学期使用多媒体进行教学的次数,结果用茎叶图表示如下:manfen5.com 满分网
据此可估计该校上学期200名教师中,使用多媒体进行教学次数在[15,25)内的人数为     查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.