如图,在直三棱柱ABC-A
1B
1C
1中,AB=AA
1=2,AC=4,∠BAC=90°,D是AB的中点.
(Ⅰ)求证:AC
1∥平面B
1DC;
(Ⅱ)求二面角B
1-DC-B的余弦值;
(Ⅲ)试问线段A
1C
1上是否存在点E,使得CE与DB
1成60°角?若存在,求线段CE的长;若不存在,请说明理由.
考点分析:
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某大学对在校的学生进行素质拓展测试.在待测试的某一个小组中有男、女生共10人(其中女生人数多于男生人数),如果从中随机选2人参加测试,其中恰为一男一女的概率为
.
(Ⅰ)求该小组中女生的人数;
(Ⅱ)若从中随机选3人参加测试,求所选的三人恰为两名男生一名女生的概率;
(Ⅲ)假设此项测试对该小组的学生而言,每个女生通过的概率均为
,每个男生通过的概率均为
;现对该小组中男生甲、男生乙和女生丙3个人进行测试,记这3人中通过测试的人数为随机变量ξ,求ξ的分布列和数学期望.
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已知平面内点
,点B(1,1),
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)若x∈[-π,π],求f(x)的最大和最小值,并求当f(x)取最值时x的值.
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若关于x的不等式2-x
2≥|x-a|至少有一个正数解,则实数a的取值范围是
.
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如图,两块斜边长相等的直角三角板拼在一起,若|
|=1,则
•
=
.
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极坐标系下,曲线ρcos(θ-
)=
与曲线ρ=2交于A、B两点,则线段AB的长度等于
.
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