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满分5
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高中数学试题
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三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AB=BC=AC=AA1,CD...
三棱柱ABC-A
1
B
1
C
1
中,AA
1
⊥平面ABC,AB=BC=AC=AA
1
,CD⊥AC
1
,E、F分别是BB
1
、CC
1
中点.
(1)证明:平面DEF∥平面ABC;
(2)证明:CD⊥平面AEC
1
.
(1)由题意易证D为AC1的中点,进而可得以DF∥AC,DF∥平面ABC,同理可证EF∥平面ABC,由平面与平面平行的判定定理可得;(2)设AB=2,则DF=1,EF=2,∠DFE=∠ACB=60°,由余弦定理可得DE=,又可得CD=,CE==,故有CD2+DE2=CE2,由勾股定理可得CD⊥DE,又CD⊥AC1,由线面垂直的判定可得. (1)证明:由题意可知CA=CC1,又CD⊥AC1, 由等腰三角形的性质可知D为AC1的中点, 又F为CC1的中点,所以DF∥AC, 又AC⊂平面ABC,所以DF∥平面ABC, 同理可证:EF∥平面ABC,又DF∩EF=F, 所以平面DEF∥平面ABC; (2)设AB=2,则DF=1,EF=2,∠DFE=∠ACB=60°, 由余弦定理可得:DE2=12+22=3,∴DE=, ∵CD为直角三角形ACC1斜边AC1的中线, ∴CD=,CE==, 所以CD2+DE2=CE2,由勾股定理可得CD⊥DE, 又CD⊥AC1,AC1∩DE=D,所以CD⊥平面AEC1.
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考点分析:
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某市甲、乙两校高二级学生分别有1100人和1000人,为了解两校全体高二级学生期末统考的数学成绩情况,采用分层抽样方法从这两所学校共抽取105名高二学生的数学成绩,并得到成绩频数分布表如下,规定考试成绩在[120,150]为优秀.
甲校:
分组
[70,80)
[80,90)
[90,100)
[100,110)
[110,120)
[120,130)
[130,140)
[140,150)
频数
2
3
10
15
15
x
3
1
乙校:
分组
[70,80)
[80,90)
[90,100)
[100,110)
[110,120)
[120,130)
[130,140)
[140,150)
频数
1
2
9
8
10
10
y
3
(1)求表中x与y的值;
(2)由以上统计数据完成下面2x2列联表,问是否有99%的把握认为学生数学成绩优秀与所在学校有关?
甲校
乙校
总计
优秀
非优秀
总计
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已知函数
(1)求
的值;
(2)设
,求函数f(x)的值域.
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在圆(x-2)
2
+(y-2)
2
=4内任取一点,则该点恰好在区域
内的概率为
.
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试题属性
题型:解答题
难度:中等
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