满分5 > 高中数学试题 >

如图,在四棱锥中,,, ,,,. (Ⅰ)证明:∥; (Ⅱ)若求四棱锥的体积

如图,在四棱锥满分5 manfen5.com中,满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com.

满分5 manfen5.com

(Ⅰ)证明:满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com

(Ⅱ)若满分5 manfen5.com求四棱锥满分5 manfen5.com的体积

 

(Ⅰ)见解析;(Ⅱ). 【解析】 试题分析:(Ⅰ)要证明线面平行只要证明线和平面内的一条直线平行或直线所在平面和此平面平行,此题我们用第一种证明,我们设,连接EF,证明∥从而∥;(Ⅱ)先计算出四边形的面积,四棱锥的高为,由体积公式可得. 试题解析:(Ⅰ)设,连接EF,                2分 ∵∴                                                     3分 ∵平分为中点,为中点, ∴为的中位线.                                                                                  4分 ∵∥, ∴∥.                                                            6分 (Ⅱ)底面四边形的面积记为; .               9分 .                   12分 考点:1.线面平行的证明;2.空间几何体的体积计算.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

为了比较“传统式教学法”与我校所创立的“三步式教学法”的教学效果.共选100名学生随机分成两个班,每班50名学生,其中一班采取“传统式教学法”,二班实行“三步式教学法”

(Ⅰ)若全校共有学生2000名,其中男生1100名,现抽取100名学生对两种教学方式的受欢迎程度进行问卷调查,应抽取多少名女生?

(Ⅱ)下表1,2分别为实行“传统式教学”与“三步式教学”后的数学成绩:

表1

数学成绩

90分以下

90—120分

120—140分

140分以上

频    数

15

20

10

5

表2

数学成绩

90分以下

90—120分

120—140分

140分以上

频    数

5

40

3

2

完成下面2×2列联表,并回答是否有99%的把握认为这两种教学法有差异.

班   次

120分以下(人数)

120分以上(人数)

合计(人数)

一班

 

 

 

二班

 

 

 

合计

 

 

 

参考公式:满分5 manfen5.com,其中满分5 manfen5.com

参考数据:

P(K2≥k0)

0.40

0.25

0.10

0.05

0.010

0.005

k0

0.708

1.323

2.706

3.841

6.635

7.879

 

查看答案

在等差数列{an}中,满分5 manfen5.com为其前n项和满分5 manfen5.com,且满分5 manfen5.com

(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;

(Ⅱ)设满分5 manfen5.com,求数列满分5 manfen5.com的前满分5 manfen5.com项和满分5 manfen5.com

 

查看答案

下面有四个命题:

①函数满分5 manfen5.com的最小正周期是满分5 manfen5.com

②函数满分5 manfen5.com的最大值是5;

③把函数满分5 manfen5.com的图象向右平移满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com的图象;

④函数满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com上是减函数.

其中真命题的序号是         .

 

查看答案

三棱锥满分5 manfen5.com的侧棱满分5 manfen5.com两两垂直且长度分别为2cm,2cm,1cm,则其

外接球的表面积是     cm2

 

查看答案

设变量满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满足满分5 manfen5.com则变量满分5 manfen5.com的最小值为      .

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.