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设椭圆的左焦点为,离心率为,过点且与轴垂直的直线被椭圆截得的线段长为. (1) ...

设椭圆满分5 manfen5.com的左焦点为满分5 manfen5.com,离心率为满分5 manfen5.com,过点满分5 manfen5.com且与满分5 manfen5.com轴垂直的直线被椭圆截得的线段长为满分5 manfen5.com.

(1) 求椭圆方程.

(2) 过点满分5 manfen5.com的直线满分5 manfen5.com与椭圆交于不同的两点满分5 manfen5.com,当满分5 manfen5.com面积最大时,求满分5 manfen5.com.

 

(1) ;(2). 【解析】 试题分析:(1)由离心率得,由过点且与轴垂直的直线被椭圆截得的线段长为得,再加椭圆中可解出,可得椭圆方程;(2)将直线方程设为,交点设出,然后根据题意算出的面积,令则,所以当且仅当时等号成立,求出面积最大时的. 试题解析:(1)由题意可得,,又,解得,所以椭圆方程为                (4分) (2)根据题意可知,直线的斜率存在,故设直线的方程为,设,由方程组消去得关于的方程  (6分)由直线与椭圆相交于两点,则有,即得 由根与系数的关系得 故         (9分) 又因为原点到直线的距离, 故的面积 令则,所以当且仅当时等号成立, 即时,              (12分) 考点:1.椭圆方程;2.椭圆与直线综合;3.基本不等式.
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考点分析:
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满分5 manfen5.com

(Ⅰ)证明:满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com

(Ⅱ)若满分5 manfen5.com求四棱锥满分5 manfen5.com的体积

 

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为了比较“传统式教学法”与我校所创立的“三步式教学法”的教学效果.共选100名学生随机分成两个班,每班50名学生,其中一班采取“传统式教学法”,二班实行“三步式教学法”

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(Ⅱ)下表1,2分别为实行“传统式教学”与“三步式教学”后的数学成绩:

表1

数学成绩

90分以下

90—120分

120—140分

140分以上

频    数

15

20

10

5

表2

数学成绩

90分以下

90—120分

120—140分

140分以上

频    数

5

40

3

2

完成下面2×2列联表,并回答是否有99%的把握认为这两种教学法有差异.

班   次

120分以下(人数)

120分以上(人数)

合计(人数)

一班

 

 

 

二班

 

 

 

合计

 

 

 

参考公式:满分5 manfen5.com,其中满分5 manfen5.com

参考数据:

P(K2≥k0)

0.40

0.25

0.10

0.05

0.010

0.005

k0

0.708

1.323

2.706

3.841

6.635

7.879

 

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④函数满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com上是减函数.

其中真命题的序号是         .

 

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