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图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数...
图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A
1，A
2，…，A
10（如A
2表示身高（单位：cm）在[150，155）内的学生人数）图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图．现要统计身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是（ ）
A．i＜6
B．i＜7
C．i＜8
D．i＜9
考点分析：
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通过下列程序：若输入a=333，k=5，则输出的b为（ ）
A．2313
（5）B．3132
（5）C．93
（5）D．93
（10）
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用秦九韶算法求n 次多项式f（x）=a
nx
n+a
n-1x
n-1+…+a
1x+a
，当x=x
时，求f（x
）需要算乘方、乘法、加法的次数分别为（ ）
A．
B．n，2n，n
C．0，2n，n
D．0，n，n
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在调查分析某班级数学成绩与物理成绩的相关关系时，对数据进行统计分析得到散点图（如图所示），用回归直线
近似刻画其关系，根据图形，b的数值最有可能是（ ）
A．0
B．2.55
C．0.85
D．-0.24
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为了在运行下面的程序之后得到输出y=9，则键盘输入应该是（ ）
input x
if x＜0 then
y=（x+1）*（x+1）
else
y=（x-1）*（x-1）
end if
print y
end
A．x=-4
B．x=-2
C．x=4或x=-4
D．x=2或x=-2
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已知甲、乙两名同学在五次数学测验中的得分如下：甲：85，91，90，89，95；乙：95，80，98，82，95．则甲、乙两名同学数学学习成绩（ ）
A．甲比乙稳定
B．甲、乙稳定程度相同
C．乙比甲稳定
D．无法确定
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