已知曲线C:xy=1,过C上一点A
n(x
n,y
n)作一斜率为
的直线交曲线C于另一点A
n+1(x
n+1,y
n+1),点列A
n(n=1,2,3,…)的横坐标构成数列{x
n},其中
.
(1)求x
n与x
n+1的关系式;
(2)求证:{
}是等比数列;
(3)求证:(-1)x
1+(-1)
2x
2+(-1)
3x
3+…+(-1)
nx
n<1(n∈N,n≥1).
考点分析:
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已知A(-2,0)、B(2,0),点C、点D依次满足
.
(1)求点D的轨迹方程;
(2)过点A作直线l交以A、B为焦点的椭圆于M、N两点,线段MN的中点到y轴的距离为
,且直线l与点D的轨迹相切,求该椭圆的方程.
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杨辉是中国南宋末年的一位杰出的数学家、数学教育家、杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关,杨辉三角中蕴藏了许多优美的规律.如图是一个11阶杨辉三角:
(1)求第20行中从左到右的第4个数;
(2)若第n行中从左到右第14与第15个数的比为
,求n的值;
(3)求n阶(包括0阶)杨辉三角的所有数的和;
(4)在第3斜列中,前5个数依次为1,3,6,10,15;第4斜列中,第5个数为35.显然,1+3+6+10+15=35.事实上,一般地有这样的结论:第m斜列中(从右上到左下)前k个数之和,一定等于第m+1斜列中第k个数.试用含有m、k(m,k∈N×)的数学公式表示上述结论,并给予证明.
第0行 | | | | | | | | | | | | 1 | … | … | … | … | … | … | … | … | … | … | … | … | 第1斜列 |
第1行 | | | | | | | | | | | 1 | | 1 | … | … | … | … | … | … | … | … | … | … | … | 第2斜列 |
第2行 | | | | | | | | | | 1 | | 2 | | 1 | … | … | … | … | … | … | … | … | … | … | 第3斜列 |
第3行 | | | | | | | | | 1 | | 3 | | 3 | | 1 | … | … | … | … | … | … | … | … | … | 第4斜列 |
第4行 | | | | | | | | 1 | | 4 | | 6 | | 4 | | 1 | … | … | … | … | … | … | … | … | 第5斜列 |
第5行 | | | | | | | 1 | | 5 | | 10 | | 10 | | 5 | | 1 | … | … | … | … | … | … | … | 第6斜列 |
第6行 | | | | | | 1 | | 6 | | 15 | | 20 | | 15 | | 6 | | 1 | … | … | … | … | … | … | 第7斜列 |
第7行 | | | | | 1 | | 7 | | 21 | | 35 | | 35 | | 21 | | 7 | | 1 | … | … | … | … | … | 第8斜列 |
第8行 | | | | 1 | | 8 | | 28 | | 56 | | 70 | | 56 | | 28 | | 8 | | 1 | … | … | … | … | 第9斜列 |
第9行 | | | 1 | | 9 | | 36 | | 84 | | 126 | | 126 | | 84 | | 36 | | 9 | | 1 | … | … | … | 第10斜列 |
第10行 | | 1 | | 10 | | 45 | | 120 | | 210 | | 252 | | 210 | | 120 | | 45 | | 10 | | 1 | … | … | 第11斜列 |
第11行 | 1 | | 11 | | 55 | | 165 | | 330 | | 462 | | 462 | | 330 | | 165 | | 55 | | 11 | | 1 | … | 第12斜列 |
| | | | | | | | | | 11阶杨辉三角 | | | | | | | | | | | |
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(1)若(1+x)
n的展开式中,x
3的系数是x的系数的7倍,求n;
(2)若(ax+1)
7(a≠0)的展开式中,x
3的系数是x
2的系数与x
4的系数的等差中项,求a;
(3)已知(2x+x
lgx)
8的展开式中,二项式系数最大的项的值等于1120,求x.
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某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会,共邀请50名一线教师参加,使用不同版本教材的教师人数如下表所示:
版本 | 人教A版 | 人教B版 | 苏教版 | 北师大版 |
人数 | 20 | 15 | 5 | 10 |
(1)从这50名教师中随机选出2名,求2人所使用版本相同的概率;
(2)若随机选出2名使用人教版的教师发言,设使用人教A版的教师人数为ξ,求随机变量ξ的变分布列和数学期望.
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某商场准备在国庆节期间举行促销活动,根据市场调查,该商场决定从2种服装商品,2种家电商品,3种日用商品中,选出3种商品进行促销活动.
(1)试求选出的3种商品中至少有一种是日用商品的概率;
(2)商场对选出的某商品采用的促销方案是有奖销售,即在该商品现价的基础上将价格提高150元,同时,若顾客购买该商品,则允许有3次抽奖的机会,若中奖,则每次中奖都获得数额为m的奖金.假设顾客每次抽奖时获奖与否的概率都是
,请问:商场应将每次中奖奖金数额m最高定为多少元,才能使促销方案对商场有利?
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