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高中数学试题
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条件语句的一般形式如图所示，其中B表示的是（ ） A．条件 B．条件语句 C．满...
条件语句的一般形式如图所示，其中B表示的是（ ）
A．条件
B．条件语句
C．满足条件时执行的内容
D．不满足条件时执行的内容
首先对程序进行分析，该条件语句意义为“如果条件A成立，则执行B；否则，执行C“，然后对答案分别进行分析，即可得到答案． 【解析】 通过对程序分析，本程序意义为： 如果条件A成立，则执行B 否则，执行C A：因为条件为A，所以错误 B：因为“if A then B“整句为条件语句，所以错误 C：B为满足条件时执行的内容，故正确 D：不满足条件时执行的内容为C，故错误 故答案为：C
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考点分析：
相关试题推荐
图中程序运行后输出的结果为（ ）
A．3，43
B．43，3
C．-18，16
D．16，-18
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给出以下四个问题：
①输入一个正数x，求它的常用对数值； ②求面积为6的正方形的周长；
③求三个数a，b，c中的最大数；④求函数
的函数值．
其中不需要用条件语句来描述其算法的有 （ ）
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
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数列{a
n
}满足 a
n
=2a
n-1
+2
n
+1（n∈N，n≥2），a
3
=27．
（Ⅰ）求a
1
，a
2
的值；
（Ⅱ）记
，是否存在一个实数t，使数列{b
n
}为等差数列？若存在，求出实数t；若不存在，请说明理由；
（Ⅲ）求数列{a
n
}的前n项和S
n
．
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已知a＞0，b＞0，a+b=1，求证：
+
≤2．
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已知函数f（x）=
，
（1）f（0）+f（1），f（-1）+f（2），f（-2）+f（3）的值；
（2）归纳猜想一般性的结论，并证明之．
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试题属性
题型：选择题
难度：中等
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的函数值．
，是否存在一个实数t，使数列{bn}为等差数列？若存在，求出实数t；若不存在，请说明理由；
+
≤2．
，