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将389化成四进位制数的末位是（ ） A．1 B．2 C．3 D．0
将389化成四进位制数的末位是（ ）
A．1
B．2
C．3
D．0
考点分析：
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为了了解高二学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（ ）
A．32人
B．27人
C．24人
D．33人
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已知
=（ ）
A．1+2i
B．1-2i
C．2+i
D．2-i
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如图，程序运行后输出的结果为（ ）
A．50
B．5
C．25
D．0
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下面几种推理过程是演绎推理的是（ ）
A．某校高三1班有55人，2班有54人，3班有52人，由此得高三所有班人数超过50人
B．两条直线平行，同旁内角互补，如果∠A与∠B是两条平行直线的同旁内角，则∠A+∠B=180°
C．由平面三角形的性质，推测空间四面体性质
D．在数列{a
n}中
，由此归纳出{a
n}的通项公式
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若命题“p∨q”为真，“¬p”为真，则（ ）
A．p真q真
B．p假q假
C．p真q假
D．p假q真
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