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满分5
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高中数学试题
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如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,A1D⊥平面ABCD,底面ABCD是边...
如图,四棱柱ABCD-A
1
B
1
C
1
D
1
中,A
1
D⊥平面ABCD,底面ABCD是边长为1的正方形,侧棱A
1
A=2,
(Ⅰ)证明:AC⊥A
1
B;
(Ⅱ)求几何体C
1
DABA
1
的体积.
(I)连接BD交AC于点O,根据正方形的性质,A1D⊥平面ABCD,易得AC⊥BD,AC⊥A1D,由线面垂直的判定定理可得AC⊥平面A1BD,进而根据线面垂直的性质得到AC⊥A1B (II)几何体C1DABA1的体积,有两部分组成,即,分别求出两个三棱锥的底面积和高,分别计算出它们的面积,即可得到求出几何体C1DABA1的体积. 证明:(Ⅰ)连接BD交AC于点O ∵四边形ABCD是正方形∴AC⊥BD 又∵AD1⊥平面ABCD,AC⊂平面ABCD ∴AC⊥A1D,A1D∩BD=D∴AC⊥平面A1BD,A1B⊂平面A1BD ∴AC⊥A1B…(5分) 【解析】 (Ⅱ) ∵AD1⊥平面ABCD∴AD1为几何体A1-ABD的高 ∴…(7分) ∵四棱柱ABCD-A1B1C1D1∴CC1∥AA1,CC1=AA1 ∴四边形A1C1CA是平行四边形 ∴AC∥A1C1由(1)得AC⊥平面A1BD∴A1C1⊥平面A1BD ∴A1C1为几何体C1-A1BD的高 ∵AD1⊥平面ABCD,BD⊂平面ABCD ∴BD⊥A1D ∴…(10分) ∴…(12分)
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考点分析:
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某校从高二年级第一学期期末考试的学生中抽出50名学生,并统计了他们的数学成绩(成绩均为整数,满分为100分),将数学成绩进行分组并根据各组人数制成如下频率分布表:
分 组
频 数
频 率
[40,50 )
2
0.04
[50,60 )
3
0.06
[60,70 )
14
0.28
[70,80 )
15
0.30
[80,90 )
a
b
[90,100]
5
0.1
合 计
c
d
(Ⅰ)求a,b,c,d的值,并估计本次考试全校80分以上学生的百分比;
(Ⅱ)为了帮助成绩差的同学提高数学成绩,学校决定成立“二帮一”小组,即从成绩为[90,100]中任选出两位同学,共同帮助成绩在[40,50)中的某一个同学,试列出所有基本事件;若A
1
同学成绩为43分,B
1
同学成绩为95分,求A
1
、B
1
两同学恰好被安排在“二帮一”中同一小组的概率.
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设数列{a
n
}的前n项和为S
n
,已知a
1
=1,S
n
=2
n+1
-n-2(n∈N
*
),
(Ⅰ)求数列{a
n
}的通项公式;
(Ⅱ)若
,数列{b
n
}的前项和为T
n
.
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连掷两次骰子得到的点数分别为m和n,记向量a=(m,n)与向量b=(1,-1)的夹角为θ,则θ∈(0,
]的概率是
.
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已知2a+3b=6,a>0,b>0则
的最小值是
.
查看答案
从下列频率分布直方图中估计所有中位数与众数之和为
元.
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试题属性
题型:解答题
难度:中等
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