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已知米粒等可能地落入如图的示的四边形ABCD内，如果通过大量的实验发现米粒落入△...
已知米粒等可能地落入如图的示的四边形ABCD内，如果通过大量的实验发现米粒落入△BCD内的频率稳定在
附近，那么点A和点C到直线BD的距离之比约为
．
考点分析：
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某市A．B．C三个区共有高中学生20000人，其中A区高中学生9000人，B区高中学生6000人，现采用分层抽样的方法从这三个区所有高中学生中抽取一个容量为600人的样本进行新课程学习作业量的调查，则A区应抽取
人．
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数据a
1，a
2，a
3，…，a
n的方差为σ
2，则数据2a
1，2a
2，2a
3，…，2a
n的方差为
．
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某工厂对一批产品进行了抽样检测．右图是根据抽样检测后的产品净重（单位：克）数据绘制的频率分布直方图，其中产品净重的范围是[96，106]，样本数据分组为[96，98），[98，100），[100，102），[102，104），[104，106]，已知样本中产品净重小于100克的个数是
36，则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是
．
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已知函数f（x）=3x-2，x∈R．规定：给定一个实数x
，赋值x
1=f（x
1），若x
1≤244，则继续赋值，x
2=f（x
2），…，以此类推，若x
n-1≤244，则x
n=f（x
n-1），否则停止赋值，如果得到x
n称为赋值了n次（n∈N
*）．已知赋值k次后该过程停止，则x
的取值范围是（ ）
A．（3
k-6，3
k-5]
B．（3
k-6+1，3
k-5+1]
C．（3
5-k+1，3
6-k+1]
D．（3
4-k+1，3
5-k+1]
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大学学科能力测验有12万名学生，各学科成绩采用15级分，数学学科能力测验成绩分布图如下图：请问有多少考生的数学成绩分高于11级分？选出最接近的数目（ ）
A．4000人
B．10000人
C．15000人
D．20000人
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