当如图所示的程序框图输出的结果为6时，处理框中①处的数应该是．

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分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算S=s+（-1）+（-3）的值，其中s指累加变更S的初值，根据已知我们构造关于s的方程，解方程即可得到答案．【解析】分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算S=s+（-1）+（-3）的值，其中s指累加变更S的初值， ∵S=s+（-1）+（-3）=6 故s=10 故答案为：10

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考点分析：

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期中考试后，学校对高二年级的数学成绩进行统计，全年级500名同学的成绩全部介于60分与100分之间．将他们的成绩数据绘制成如图所示的频率分布直方图，由图中数据可知，成绩大于或等于80分的学生人数为．
若要从全体学生中，用分层抽样的方法抽取60名同学的试卷进行分析，则从成绩在[90，100]内的学生中抽取的人数应为．
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