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教室内有一直尺,无论怎样放置,在地面总有这样的直线,使得它与直尺所在直线( ) ...
教室内有一直尺,无论怎样放置,在地面总有这样的直线,使得它与直尺所在直线( )
A.平行
B.垂直
C.相交
D.异面
考点分析:
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设椭圆C:
(a>b>0)的一个顶点为(0,
),F
1,F
2分别是椭圆的左、右焦点,离心率e=
,过椭圆右焦点的直线l与椭圆C交于M、N两点.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)是否存在直线l,使得以线段MN为直径的圆过原点,若存在,求出直线l的方程;若不存在,说明理由.
(Ⅲ)若AB是椭圆C经过原点O的弦,MN∥AB,求证:
为定值.
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已知四棱锥P-ABCD的三视图如下图所示,E是侧棱PC上的动点.
(1)求四棱锥P-ABCD的体积;
(2)是否不论点E在何位置,都有BD⊥AE?证明你的结论;
(3)若点E为PC的中点,求二面角D-AE-B的大小.
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2008年中国北京奥运会吉祥物由5个“中国福娃”组成,分别叫贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮.现有8个相同的盒子,每个盒子中放一只福娃,每种福娃的数量如下表:
从中随机地选取5只.
(1)求选取的5只恰好组成完整“奥运会吉祥物”的概率;
(2)若完整地选取奥运会吉祥物记100分;若选出的5只中仅差一种记80分;差两种记60分;….设ξ表示所得的分数,求ξ的分布列和期望值.(结果保留一位小数)
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(I)若
,求φ的值;
(Ⅱ)在(I)的条件下,若函数f(x)的图象的相邻两条对称轴之间的距离等于
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数列{a
n}的前n项和为S
n,若S
n、a
n、3n成等差数列(n∈N
+),则数列{a
n}的通项公式为a
n=
.
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