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满分5
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高中数学试题
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为了得到函数y=sin(2x-)的图象,可以将函数y=cos2x的图象( ) A...
为了得到函数y=sin(2x-
)的图象,可以将函数y=cos2x的图象( )
A.向右平移
个单位长度
B.向右平移
个单位长度
C.向左平移
个单位长度
D.向左平移
个单位长度
先根据诱导公式进行化简,再由左加右减上加下减的原则可确定函数y=sin(2x-)到y=cos2x的路线,确定选项. 【解析】 ∵y=sin(2x-)=cos[-(2x-)]=cos(-2x)=cos(2x-)= cos[2(x-)], ∴将函数y=cos2x的图象向右平移个单位长度. 故选B.
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考点分析:
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若x≠y,且两个数列x,a
1
,a
2
,y和x,b
1
,b
2
,b
3
,y各成等差数列,那么
=( )
A.
B.
C.1
D.
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lgx-
=0有解的区间是( )
A.(0,1]
B.(10,100]
C.(1,10]
D.(100,+∞)
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设{a
n
}是公差为正数的等差数列,若a
1
+a
2
+a
3
=15,a
1
a
2
a
3
=80,则a
11
+a
12
+a
13
=( )
A.120
B.105
C.90
D.75
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已知tanθ=2,则
=( )
A.2
B.-2
C.0
D.
查看答案
在等比数列{a
n
}(n∈N
*
)中,若
,则该数列的前10项和为( )
A.
B.
C.
D.
查看答案
试题属性
题型:选择题
难度:中等
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