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2008年的汶川大地震震撼了大家的心灵.在地震后大家发现,学习了防震知识且训练有...

2008年的汶川大地震震撼了大家的心灵.在地震后大家发现,学习了防震知识且训练有素的学校的师生在地震中伤亡很小;相反的,没有这方面准备的学校损失惨重.为了让大家了解更多的防震避灾的知识,某校举行了一次“防震知识竞赛”,共有800名学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛成绩的情况,从中抽取了部分学生的成绩进行统计.但是操作人员不小心将频率分布表局部污损,根据这个污损的表格解答下列问题:
(1)若用系统抽样的方法抽取50个样本,现将所有学生随机地编号为000,001,002,…,799,
试写出第二组第一位学生的编号;
(2)填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内),并作出频率分布直方图;
(3)若成绩在85.5~95.5分的学生为二等奖,问参赛学生中获得二等奖的学生约为多少人?

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(1)由系统抽样的规则,应先将800人平均分成50组,每组16人,由此即可计算出第二组第一个号码;(2)由样本容量为50,频率之和为1,频数与样本容量之比为频率即可计算并填表,由表格画出频率分布直方图即可;(3)先利用频率分布直方图估计总体中获得二等奖的频率,再用总体容量乘以样本频率即可估计总体中获二等奖学生人数 【解析】 (1)将800名学生平均分成50组,每组=16人, 又第一组为000~015,第二组为016~031, 故第二组第一位学生的编号为016 (2)如图: (3)由频率分布直方图可知,总体数据落在85.5~95.5分的频率估计为  ×0.18+×0.14=0.16 ∴参赛学生中获得二等奖的学生约为800×0.16=128人 
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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